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        1. 【題目】下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述,正確的是()

          A. 發(fā)酵過程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一

          B. 發(fā)酵過程中必須保持空氣流通

          C. 發(fā)酵都是由酵母菌完成的

          D. 蒸煮豆腐后馬上加入菌種

          【答案】A

          【解析】菌種在適宜的溫度下才能進行大量的繁殖,所以必須控制溫度;隔絕空氣可以避免雜菌的污染,保證厭氧菌的發(fā)酵;發(fā)酵過程中除有酵母菌外,還有乳酸菌等其他菌種;蒸煮豆腐后馬上加入菌種,可能會因溫度太高而殺死菌種。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】在動物行為的研究中,廷伯根研究了“銀鷗幼雛求食行為” _____

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          【題目】如圖是細菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答

          (1)細菌與酵母菌的主要區(qū)別是:細菌只有[ ]________,而沒有真正的________。酵母菌還具有[ ]________。

          (2)酵母菌與植物細胞的區(qū)別是細胞內(nèi)無____________;酵母菌與動物細胞的區(qū)別是________________。

          (3)從生殖方式上看,細菌的生殖方式是________生殖,而酵母菌的生殖方式包括出芽生殖和________生殖。

          (4)在不良環(huán)境下,細菌可以形成________以抵抗不良環(huán)境。

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          【題目】人體與外界進行氣體交換的場所是

          A、鼻腔 B、肺 C、氣管 D、呼吸道

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          【題目】為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能,進食時應(yīng)( )

          A.談笑風生 B.細嚼慢咽 C.邊想問題 D.邊做運動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物在生物圈中起著重要作用,主要表現(xiàn)為:

          1)利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾,體現(xiàn)了動物具有維持 的作用。

          2)干草堆放久了,會被分解者逐漸分解,如果被羊吃了,會在羊體內(nèi)被更快分解,說明動物能促進生態(tài) 系統(tǒng)的 循環(huán)。

          3)上圖中的蜜蜂正在采蜜,同時它能幫助植物 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu),有利于加深對知識的理解和記憶,下面圖1是植物細胞相關(guān)概念圖,圖2是洋蔥鱗片葉表皮示意圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是( 。

          A. 圖2所示部分屬于保護組織,是經(jīng)過①過程形成的

          B. A表示葉綠體

          C. B表示細胞核

          D. 圖2中的細胞和口腔上皮細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu)

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          【題目】蟲眼的蔬菜和水果,農(nóng)藥含量少。( )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】達爾文在________一書中明確提出了生物進化的________學(xué)說,這一學(xué)說被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。

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          同步練習(xí)冊答案