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        1. 【題目】 茉莉花由多種組織構(gòu)成,但它不具有

          A保護組織 B輸導(dǎo)組織 C肌肉組織 D營養(yǎng)組織

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:茉莉?qū)儆谥参,植物的組織主要有:分生基本組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等。動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】熟練地制作臨時裝片是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。

          (1)如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,請分析。

          A圖中步驟②和④滴加的液體分別是_____。

          B觀察時,首先把制作好的臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上,臨時裝片要正對_____的中心。

          C用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,要將圖中的視野甲的狀態(tài)調(diào)整到視野乙的狀態(tài),需要將玻片標本向_____方移動。

          (2)某學(xué)生在制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗,發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在。移動臨時裝片,污物不動;轉(zhuǎn)動目鏡后,污物仍不動。此時說明污物在_____上。

          (3)某同學(xué)在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細胞有重疊現(xiàn)象,不宜觀察。此時,他可采取的方法是_____。

          A.換用高倍鏡或物鏡重新觀察 B.移動裝片,尋找合適的觀察視野

          C.選用較小的光圈和平面反光鏡 D.換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物進行光合作用的實質(zhì)是( 。

          A. 制造有機物,釋放能量 B. 分解有機物,釋放能量

          C. 制造有機物,儲存能量 D. 分解有機物,儲存能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】無論是植物細胞還是動物細胞,它們的基本結(jié)構(gòu)都包括( 。
          A.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)
          B.細胞壁、液泡、葉綠體
          C.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決。

          (1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是________________________

          (2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目是設(shè)置________實驗。這樣設(shè)置后,該實驗的變量是:_________。

          (3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在______下幾個小時。

          (4)剪下“一半遮光一半光照”處理的那張葉片,用酒精脫去葉片中的_________。

          (5)脫色后的葉片放入________中漂洗,取出,放入培養(yǎng)皿中。向葉片滴加__________,是為了檢驗葉片中是否含有__________。(選填“淀粉”或“無機鹽”)這時可以看到,葉片遮光部分________(填變藍紫色或不變藍紫色),沒有遮光的部分______(填變藍紫色或不變藍紫色)。

          (6)這個實驗說明:綠葉制造有機物的外界條件是______;綠葉制造的有機物主要是_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)在制作“洋蔥表皮細胞”和“人體口腔上皮細胞”臨時裝片時,應(yīng)先在載玻片中央滴加的液體分別是____________________。

          (2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,若要使視野中的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_____________ 。若視野中光線太強,物像邊界不明,此時應(yīng)調(diào)節(jié)[ ② ]________ 改用較小光圈,以減弱視野中的光線。

          (3)圖中能夠控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[ ]___________ ,控制著細胞的生命活動的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示圖,請據(jù)圖回答:

          (1)從鏡筒中取出顯微鏡時,應(yīng)右手握 [ ]________、左手托[ ]___________。

          (2)轉(zhuǎn)動[ ]________時,鏡筒的升降范圍較大。轉(zhuǎn)動[ ] _______時,物像更容易調(diào)清晰。

          (3)要觀察某玻片標本時,應(yīng)把標本放在[ ]_________ 上,用壓片夾壓住,標本要正對[ ]_________的中心。

          (4)顯微鏡中可以調(diào)節(jié)光線強弱的是[ ]________和[ ]__________。

          (5)觀察顯微鏡時要用_______ 眼,并且觀察到的物像是______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】中國科學(xué)家屠呦呦因成功研制高效抗瘧藥青蒿素而獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,這體現(xiàn)了野生生物的

          A直接使用價值 B間接使用價值

          C潛在使用價值 DA與B的總和

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:

          (1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是_______,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖_________

          (2)圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖,你認為______同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有_________,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時應(yīng)_____________________________。

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          同步練習(xí)冊答案