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        1. 在生態(tài)系統(tǒng)中,完全以其他生物為食的是(    )
          A.所有生產(chǎn)者
          B.所有消費者
          C.所有分解者
          D.所有不能進行光合作用的生物
          B

          試題分析:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,完全以其他生物為食,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          秧苗在光照條件下進行光合作用,生產(chǎn)出富含有機物的稻谷,其基本過程可表示為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某實驗小組試圖采用下圖中的部分裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”(以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為實驗指標(biāo)),應(yīng)選擇
          A.①②B.③④C.②③D.②④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          下列三個實驗裝置的實驗?zāi)康恼f法是否正確?(正確打“√”錯誤打“×”)

          (1)A裝置是為了驗證光合作用釋放氧氣。(   )
          (2)B裝置是為了溶解葉綠素。(   )
          (3)C裝置時為了探究種子萌發(fā)釋放二氧化碳。(   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一綠色植株在黑暗中放置24小時,選擇一片葉,把主葉脈切斷(如圖所示),然后放在陽光下照射2小時,發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉,其中原因是B區(qū)葉片少(  )
          A.光B.二氧化碳C.葉綠素D.水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于能量的敘述錯誤的是(   )
          A.食物中的能量屬于化學(xué)能
          B.葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
          C.所有的生物都能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
          D.線粒體將有機物氧化分解釋放出能量

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì),這兩種物質(zhì)是
          A.水、二氧化碳B.水、氧氣
          C.葡萄糖、二氧化碳D.有機物、氧氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,把載有水綿和需氧細菌的臨時裝片放在無空氣、黑暗的環(huán)境里,用極細的光束照射水綿,通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),需氧細菌只集中在水綿被光束照射到的部位附近,如果將臨時裝片完全暴露在無空氣的光下,需氧細菌則集中在水綿所有受光部位的周圍。由此可以證明:(  )
          A.二氧化碳是光合作用的原料
          B.光照是光合作用的必要條件
          C.空氣是限制光合作用的因素
          D.氧氣和淀粉是光合作用的產(chǎn)物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項不是光合作用中的變化是
          A.把簡單無機物二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜有機物(主要是淀粉)
          B.把光能變成貯藏在有機物中的化學(xué)能
          C.吸收氧氣釋放出二氧化碳
          D.葉片是光合作用的主要場所

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          同步練習(xí)冊答案