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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點是（ ）
          A．都是單細胞生物 B．都只利用孢子繁殖后代
          C．都具有成形細胞核 D．都利用現成的有機物生活
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】乳酸菌、酵母菌都是單細胞生物，青霉是多細胞的生物，故A錯誤；細菌進行分裂生殖，真菌進行孢子生殖，故B錯誤；乳酸菌無成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域，故C錯誤；乳酸菌、酵母菌和青霉都不能進行光合作用，都利用現成的有機物生存，故D正確。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示．你認為_____同學的觀察效果最好．其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果．
          ①若你指導的是_____同學，建議是：_____．
          ②若你指導的是_____同學，建議是：_____．
          ③若你指導的是_____同學，建議是：_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗教學是生物學教學的基本形式之一，圖甲是某同學在實驗課上制作洋蔥內表皮細胞臨時裝片時的某些片段，請你仔細回憶自己做該實驗的情景，并按要求回答下列問題：
          （1）甲圖是制作該臨時裝片的幾個重要步驟，正確的順序為：__（填序號）．
          （2）甲圖中環(huán)節(jié)④滴加的液體是__．
          （3）在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細胞，更接近乙圖__（填字母）．
          （4）實驗中撕取的一塊洋蔥表皮，在植物體的結構層次上屬于__．
          （5）若要改變顯微鏡下圖A的亮度，可以通過調節(jié)__和_來完成．
          （6）如圖B所示，在顯微鏡下，顏色最明顯、內含有遺傳物質的結構是__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請你根據對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關問題：
          （1）“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是_____。這種繁殖方式屬于_____生殖。
          （2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，常比擬教育工作者的無私奉獻精神。如圖所示家蠶的發(fā)育過程，請回答：
          ①我國人民很早就學會馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請問繅絲時在繭內死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時期？_____（填圖中序號）。
          ②從家蠶的發(fā)育過程來分析，“春蠶到死絲方盡”這句詩是不科學的，你可以作出怎么樣的修改，使之既有科學性，又不失藝術性：_____。
          （3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由雄蛙發(fā)出的叫聲；雄蛙高聲鳴叫的目的是_____。
          （4）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和發(fā)育過程中的_____。
          （5）“21天不出小雞﹣﹣壞蛋”，在此俗語中，鳥卵從親鳥體內產出后，不能繼續(xù)孵化的主要原因是_____，鳥卵中能發(fā)育為胚胎的結構是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植物中不屬于雙子葉植物的是（ ）
          A．菜豆  B．向日葵  C．玉米   D．花生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在種子的結構中，把胚各部分連接在一起的結構是（ ）
          A．子葉 B．胚芽  C．胚軸   D．胚根
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪些與蚯蚓的運動有直接關系
          A. 環(huán)節(jié) B. 滑液 C. 剛毛 D. 體節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于血液的敘述，錯誤的是( )；
          A. 血液由血漿和血細胞構成
          B. 血漿中含水約90%左右
          C. 血液是一種流動的組織
          D. 血細胞都沒有細胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據下列實驗回答有關動物行為的相關問題
          （1）在探究“家蠶的取食行為”實驗中，如圖1是某同學將剪成相同形狀的桑葉和楊葉以及蟻蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是_____。實驗過程中需更換實驗對象（蟻蠶），重復幾次上述實驗，這樣做的主要目的是_____。
          （2）蚯蚓走“T”形迷宮的實驗中，要經過大約200次嘗試，遭受多次輕微的電擊后才能學會直接爬向潮濕的暗室；而走復雜迷宮的小鼠就學習的快得多，這說明在一般情況下，動物越高等，_____越復雜，“嘗試與錯誤”的次數要少一些，這種學習能力的強弱是由動物體內的_____決定的。
          （3）如圖2是探究“螞蟻的通訊”實驗裝置圖，在容器內放入少許清水的目的是_____，我們通過探究“螞蟻的通訊”，發(fā)現螞蟻的通訊方式是_____。
          

			
          

			
          
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