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        1. 【題目】蒙蒙是位生物愛(ài)好者,喜歡用顯微鏡觀察奇妙的微觀世界,下面我們跟隨 蒙蒙一起走向神奇的小人國(guó)。

          (1)圖1是蒙蒙在顯微鏡下看到的景象:蒙蒙看到的物像中屬于單細(xì)胞生物的有______;屬于保護(hù)組織的有_____。

          (2)蒙蒙在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮時(shí)進(jìn)行了如圖2所示的操作,該過(guò)程是進(jìn)行_____。若蒙蒙在視野中看到的細(xì)胞如圖3所示,根據(jù)圖3中①所示的結(jié)構(gòu)判斷蒙蒙觀察的是根尖的_____區(qū)。

          (3)蒙蒙用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與四個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合起 來(lái)觀察根尖永久縱切片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與裝片的距離如圖4所示。如果載玻片位置不變,在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多的是圖_____;

          【答案】 染色; 分生 D

          【解析】試題分析:(1)單細(xì)胞生物包括原生動(dòng)物和低等植物,原生動(dòng)物有草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、眼蟲(chóng)等,低等植物有衣藻等;(2)用稀碘液染色;(3)物鏡的放大倍數(shù)越大,物鏡鏡頭越長(zhǎng),與載玻片之間的距離越近,觀察到的細(xì)胞數(shù)目約少,視野越暗;(4)根尖分生區(qū)主要是分生組織,分裂能力強(qiáng),產(chǎn)生很大新的細(xì)胞,解答即可。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生活用品的生產(chǎn),與發(fā)酵工程無(wú)關(guān)的是

          A克隆 B沼氣 C甜味劑 D啤酒

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】天寒地凍不適合播種,其主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的( 。
          A.一定的水分
          B.充足的空氣
          C.適宜的溫度
          D.光照

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于線形動(dòng)物類群的主要特征的是( 。
          A.沒(méi)有肛門
          B.體表有刺細(xì)胞
          C.大多數(shù)種類身體扁平
          D.身體呈長(zhǎng)圓柱形

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式中,能適應(yīng)更廣闊空間生活的是( 。
          A.游泳
          B.爬行
          C.行走和跳躍
          D.飛行

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】填寫如圖植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問(wèn)題:

          (1)①
          (2)結(jié)構(gòu)①的功能是作用和控制的進(jìn)出.
          (3)結(jié)構(gòu)②里面含有物質(zhì).
          (4)起保護(hù)和支持作用的是[]
          (5)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:沒(méi)有[] , 并且細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有[]

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有戰(zhàn)士在搶救被大火圍困的群眾時(shí),身體大面積燒傷, 燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,在輸( )

          A. 血漿 B. 全血 C. 濃縮的血小板懸液 D. 濃縮的紅細(xì)胞懸液

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。

          (1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
          (2)在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得 , 表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
          (3)然后,將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是。
          (4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是:

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為人類口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖一與圖二細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是_______________________________

          (2)圖一和圖二兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差別是由細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)決定的?__________

          (3)切洋蔥不注意時(shí)會(huì)刺得我們的眼睛流眼淚,該物質(zhì)存在于[ ]________中。

          (4)細(xì)胞核中都有染色體,請(qǐng)寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系:______________________________________

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