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        1. 【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

          (1)將血液從左心室輸送往身體各部分去的血管是[ ]___________

          (2)在圖中流動(dòng)脈血的腔室有__________,流靜脈血的血管有__________。(用字母填寫)

          (3)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動(dòng),是因?yàn)閳D中f只能向[ ]_________開。

          【答案】 a主動(dòng)脈 AB bdg D右心室

          【解析】試題圖中a主動(dòng)脈,b肺動(dòng)脈,c肺靜脈,d上腔靜脈,e動(dòng)脈瓣,f房室瓣,g下腔靜脈,A左心房,B左心室,C右心房,D右心室。

          (1)將血液從左心室輸送往身體各部分去的血管是a主動(dòng)脈。

          (2)血液循環(huán)如圖所示:

          可見,在圖中流動(dòng)脈血的腔室有A左心房和B左心室,流靜脈血的血管有b肺動(dòng)脈、d上腔靜脈、g下腔靜脈。

          (3)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動(dòng),是因?yàn)閳D中f房室瓣只能向D右心室開。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與人性別決定一樣,果蠅體細(xì)胞中除含常染色體外,雌果蠅含XX性染色體,雄果蠅含XY性染色體(如圖)。下列敘述錯(cuò)誤的是()

          A. 果蠅體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在,共4對(duì)8條

          B. 就性染色體來看,雌果蠅只產(chǎn)生含X的一種卵細(xì)胞

          C. 就性染色體來看,雄果蠅產(chǎn)生含X和含Y的兩種精子

          D. 每條染色體上有無數(shù)個(gè)DNA和基因決定性狀的多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)種子的胚包括[1]胚軸、[]___________、[]___________、[]___________四部分。

          (2)與玉米種子相比,菜豆種子沒有___________。

          (3)菜豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子結(jié)構(gòu)___________中。

          (4)種子植物包括___________植物和___________植物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人性別遺傳的描述不正確的是(

          A. XY染色體存在于男性的體細(xì)胞中 B. 父親傳給女兒的性染色體是X染色體

          C. 母親傳給兒子的性染色體是X染色體 D. 生男生女取決于哪種類型的卵細(xì)胞與精子結(jié)合

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“種豆得豆,種瓜得瓜!边@句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)人的性別遺傳圖譜,回答下列問題:

          (1)請(qǐng)補(bǔ)充完整圖中的性別遺傳圖譜。

          (2)由圖譜分析可知,生男生女主要取決于________的類型;從理論上講,生男生女的機(jī)會(huì)是________的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一般的探究過程,可以概括為

          A. 作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論

          B. 提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論

          C. 提出問題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→作出假設(shè)→得出結(jié)論

          D. 發(fā)現(xiàn)問題→作出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→獲得結(jié)論

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從環(huán)節(jié)動(dòng)物開始,動(dòng)物的身體有了分節(jié)現(xiàn)象。( )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2013年秋冬以來,隨著“霧霾”天氣(如圖)頻頻來襲,PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可直入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物。根據(jù)上述資料回答下列問題:

          (1)專家指出:PM2.5對(duì)人體的_____系統(tǒng)危害最大。由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入_____和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病;同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過_____而分布到全身。

          (2)2019年3月濟(jì)寧市20多名志愿者對(duì)市內(nèi)幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如表。請(qǐng)問這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是_____。

          地點(diǎn)

          時(shí)間

          PM2.5值

          1.火車站進(jìn)站口

          14:25

          518(約37ug/m3

          2.新世紀(jì)廣場(chǎng)

          14:16

          326(約23ug/m3

          3.步行街街口

          14:10

          631(約45ug/m3

          A.1、2、3 B.3、2、1 C.2、1、3 D.2、3、1

          (3)通過上述數(shù)據(jù)你能提出市內(nèi)減少“霧霾”的合理化建議嗎?_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案