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          【題目】下列現(xiàn)象不屬于信息交流的是（ ）
          A.母雞“咯咯”地召喚小雞
          B.昆蟲分泌性外激素引誘異性個體前來交配
          C.蜜蜂的各種舞蹈
          D.蚊子飛時發(fā)出“嗡嗡”聲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、母雞“咯咯”地召喚小雞屬于用聲音進行信息交流，正確．
          B、昆蟲分泌性外激素引誘異性個體前來交配，屬于信息交流，正確．
          C、蜜蜂的各種舞蹈用動作進行信息交流，正確．
          D、蚊子飛時發(fā)出“嗡嗡”聲不屬于信息交流，錯誤．
          故選：D
          【考點精析】認真審題，首先需要了解群體中的信息交流(群體內(nèi)的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014年烏茲別克斯坦將國寶“汗血寶馬”做為友誼的使者贈送給我國。馬在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）
          A. 消費者 B. 生產(chǎn)者 C. 分解者 D. 捕食者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題：
          (1)人體的胚胎發(fā)育是從________分裂開始的，然后逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育到第8周末才露出人的雛形．
          (2)胎兒在母體的③________里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②_____由①從母體獲得．
          (3)胎兒發(fā)育到________天左右時，會通過④從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題．
          (1)圖中標(biāo)號①、④、⑥所示的結(jié)構(gòu)屬于消化系統(tǒng)的________．
          (2)人每天吃進的食物主要在圖中標(biāo)號[]______內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運往全身．
          (3)標(biāo)號④所示結(jié)構(gòu)分泌的消化液稱為____，它消化脂肪的方式屬于___（填“物理消化”或“化學(xué)消化”）．
          (4)人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標(biāo)號________所示器官的消化負擔(dān)，容易使人患腸胃�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)存的生物鐘，許多簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕，是因為這些生物能 （ ）
          A. 制約環(huán)境 B. 影響環(huán)境
          C. 改變環(huán)境 D. 適應(yīng)環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】陽春四月甜瓜大量上市，該瓜皮薄肉脆，甜而爽口，瓜香四溢，深受消費者喜愛，甜瓜多采用溫室大棚栽培，如圖一所示，圖二表示夏季睛朗的白天，甜瓜葉片光合作用強度的曲線圖。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：
          （1）果實成熟過程中所需的有機物是由______作用制造的。
          （2）果實慢慢成熟的過程中，需要大量的水分和無機鹽，它們是通過植株根尖的______吸收的，吸收的水分主要用于______。
          （3）圖二中7～10時的光合作用強度不斷增強的原因是：在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下，光合作用隨著光照強度的增強而增強。12時左右的光合作用強度明顯減弱的原因是______。
          （4）某興趣小組選取生長正常的甜瓜葉片進行了圖三所示的光合作用實驗。
          A．將此裝置經(jīng)黑睛處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
          B．用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。
          ①將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______。
          ②通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是：淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
          甲圖對照的結(jié)論是______。
          乙圖和丙圖對照的結(jié)論______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察，你會發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界。下面是制作并觀察某細胞臨時裝片的相關(guān)圖片。圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答下列問題。
          （1）圖甲中步驟C滴在載玻片中央的液體是______。
          （2）甲圖中正確的操作順序是______（用字母和→表示）。
          （3）觀察時，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中的[______]______。
          （4）圖乙中[②]______，圖乙所示細胞與洋蔥表皮細胞相比沒有______（多寫少寫均不得分）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】填下圖并回答問題
          ⑴在上圖中精子、卵細胞、各自攜帶了 的遺傳物質(zhì)。
          ⑵人體的受精卵中有______條染色體。
          ⑶母親的性染色體組成是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】帶魚、牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（ ）
          A.鰓，肺，體壁，氣管
          B.體壁，氣管，肺，鰓
          C.鰓，肺，氣管，體壁
          D.體壁，肺，鰓，氣管
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案