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          【題目】下列有關(guān)食物鏈的書寫正確的是 (　　)
          A. 太陽→草→蟲→鳥
          B. 草→蟲→鳥→細菌
          C. 鳥→蟲→草
          D. 草→蟲→鳥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】太陽屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；細菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者；整個食物鏈都反了，鳥是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，所以食物鏈的書寫正確的是“草→蟲→鳥”。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是某同學的呼吸頻率曲線，該曲線反映他可能(　　)
          A. 一直在慢跑 B. 由散步轉(zhuǎn)為跑步
          C. 在睡覺 D. 由跑步轉(zhuǎn)為散步
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是三位同學宣泄煩惱的不同方式示意圖，請你據(jù)圖完成下列問題：
          （1）上述三種方式分別是：A：_____；B：_____；C：_____．
          （2）小龍遇到煩心事，他采取圖A所示的方法宣泄，不過他是在午夜朋友休息時，打電話訴說煩惱，你認為這樣做合適嗎？_____．
          （3）有些人采取圖C的方法宣泄，不過宣泄的對象不是沙袋，而是家里的日用品，你認為這樣會造成什么不良后果？_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法不正確的是（ ）
          A. 植物通過光合作用制造有機物
          B. 動物不能自己制造有機物
          C. 動物必須直接或間接地以植物為食,從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)
          D. 真菌、細菌的生活不需要有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
          A. 海洋態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列資料，請分析回答問題：
          資料一：在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側(cè)跑去。羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng)，使它能從獵豹的利爪下逃脫。
          （1）小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由___________決定。
          （2）從動物行為獲得途徑看，羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng)，是通過環(huán)境因素的作用，由____________獲得的行為。
          資料二：以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據(jù)圖回答問題。
           
          （3）圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是____________。
          （4）上述動物中屬于無脊椎動物的有_____________________，屬于恒溫動物的是_____________。
          （5）青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同，都是____________發(fā)育。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察如圖所示丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問題。
          （1）請寫出圖1中的結(jié)構(gòu)名稱和將來發(fā)育成什么。①是_____，作用成_____。②是_____，將來發(fā)育成_____。③是_____，將來發(fā)育成_____。④是_____，將來發(fā)育成_____。⑤是_____，將來發(fā)育成_____。
          （2）圖2中的a、b、c分別對應圖1中的哪個結(jié)構(gòu)。a﹣﹣[_____]；b﹣﹣[_____]；c﹣﹣[_____]。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我縣大面積飼養(yǎng)的大閘蟹（學名：中華絨螯蟹），在陸地上的運動方式是
          A．游泳 B．飛行 C．爬行 D．跳躍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
           
          （1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)中未表示出來的生物成分是____。
          （2）圖中最長的一條食物鏈是____。
          （3）圖中雜食性鳥與食草昆蟲的關(guān)系是_______。
          （4）圖中最高等的動物是________。
          （5）下列有關(guān)圖中生物說法正確的是_____(填序號)
          ①昆蟲的外骨骼既可起到保護作用，又可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)；
          ②鳥用肺和氣囊進行氣體交換；
          ③青蛙能用肺呼吸，其是真正的陸生脊椎動物；
          ④蛇的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴；
          ⑤貓頭鷹等恒溫動物對環(huán)境的適應能力比變溫動物更強。
          （6）圖中生物中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_______。
          

			
          

			
          
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