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        1. 【題目】下列與娃娃魚生殖和發(fā)育方式一樣的動物是( 。
          A.鮑魚
          B.鯨
          C.蟾蜍
          D.鱔

          【答案】C
          【解析】解:A、鮑魚是軟體動物,軟體動物大多數(shù)為雌雄異體,體內(nèi)受精.A錯誤;

          B、鯨用肺呼吸,胎生哺乳,B錯誤;

          C、娃娃魚、蟾蜍的幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,同時兼用皮膚輔助呼吸,都屬于兩棲動物因此生殖和發(fā)育方式一樣都是體外受精,卵生,變態(tài)發(fā)育.C正確;

          D、鱔屬于魚類體外受精,卵生,不是變態(tài)發(fā)育.

          故選C.

          【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解兩棲動物的生殖(兩棲生物生殖的特點:卵生,體外受精),還要掌握兩棲動物的發(fā)育(變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】腌咸菜時放入濃鹽水中的蘿卜條過一段時間后,出現(xiàn)的變化是( )
          A.變大、變軟
          B.變小、變軟
          C.變大、變硬
          D.變小、變硬

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過程的部分示意圖,請分析回答:

          (1)圖中的②表示受精卵,是新生命的起點。正常情況下,它是由①___和卵細(xì)胞在____內(nèi)結(jié)合形成的。

          (2)胎兒是在媽媽的____內(nèi)生長發(fā)育的,發(fā)育所需營養(yǎng)通過臍帶和____從母體獲得,媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負(fù)擔(dān)都很重,所以我們應(yīng)該懂得珍愛生命,感恩父母。

          (3)記得小時候的自己喜歡挑食、偏食,媽媽帶我去醫(yī)院,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃含____和蛋白質(zhì)豐富的食物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】胎兒在母體內(nèi)生活,氧氣是( 。
          A.通過胎兒的呼吸系統(tǒng)獲得的
          B.直接從母體的血液中獲得的
          C.通過胎盤從母體中獲得的
          D.通過胎兒的消化系統(tǒng)獲得的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】高稈小麥的后代一般莖稈高,但栽種在貧瘠的土壤中則長得較矮,這一現(xiàn)象說明性狀的表現(xiàn)受( 。
          A.遺傳因素的影響
          B.環(huán)境條件的影響
          C.遺傳因素或環(huán)境條件的影響
          D.遺傳因素和環(huán)境條件的影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)或器官的功能示意圖,其中①﹣⑦表示生理過程,A、B、C代表系統(tǒng)或器官,a表示葡萄糖,請分析回答:

          (1)由④過程進入血液中的氧氣,主要與紅細(xì)胞中的___結(jié)合。

          (2)圖中②代表的生理過程為__,a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是___。

          (3)圖中C代表腎臟,一部分a在C中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:____(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

          (4)與平時相比,在長跑過程中,小明身體散失水分的主要途徑是__(填圖中數(shù)字)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】早餐、中餐和晚餐提取的熱量比例最好為(  )
          A.3:4:3
          B.3:3:4
          C.4:3:3
          D.2:4:4

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】無性生殖不經(jīng)過的結(jié)合,而由母體直接產(chǎn)生新個體.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個人的生命開始于(  )
          A.受精卵的形成
          B.嬰兒的出生
          C.精子和卵細(xì)胞的形成
          D.胚胎的形成

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          同步練習(xí)冊答案