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          【題目】淀粉能在口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻�，是因為人的唾液中含有�?/span>
          A. 水 B. 酶 C. 淀粉 D. 麥芽糖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：人體的口腔與唾液腺相連，唾液腺可以分泌唾液，通過導(dǎo)管進入口腔。唾液中有淀粉酶，淀粉無甜味，但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下，水解為麥芽糖，麥芽糖有甜味，因此淀粉能夠在人的口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻�，是因為人的唾液中含有唾液淀粉酶�?/span>
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵（圖中虛線圓圈外的葉片是白色的）進行的實驗：方法與步驟如下：
          ①將天竺葵預(yù)先放在黑暗處48小時。
          ②用兩個2cm×2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框A處。
          ③把天竺葵放在光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片（如圖）。
          ④把葉圓片放入裝有酒精的燒杯里，經(jīng)熱水浴脫色。
          ⑤把經(jīng)過脫色的葉圓片放入清水中漂洗
          將漂洗后的葉圓片放在培養(yǎng)皿里，分別滴加碘液。
          請分析回答：
          （1）步驟①暗處理的目的是______
          （2）步驟②選葉遮光的目的是______
          （3）步驟④中酒精溶液的作用是______
          （4）加碘液后，A、B、C三個葉圓片只有B變成藍色，則：比較A、B葉圓片，可以說明______。比較B、C葉圓片，變量為______，可以說明______。
          （5）在整個實驗過程中，細胞內(nèi)始終在進行呼吸作用，其反應(yīng)式可以表示為：______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是細菌和真菌在某草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答問題:
          (1)大多數(shù)細菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用，這些細菌和真菌能將動植物的遺體分解為________和無機鹽，這種生活方式叫__________。
          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中，動物作為_________角色，直接或間接以植物為食；通過________作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物。
          (3)近年來，有人把“野味”搬上了餐桌，大量野免和鹿被捕殺。請結(jié)合動物在生物圈中的作用， 談一談你對于該行為的看法。____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖代表細胞的某些生理過程。請回答：
          （1）從A到D，細胞的數(shù)目增加，該過程屬于細胞________，結(jié)果產(chǎn)生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質(zhì)________（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細胞________，其結(jié)果是形成了不同的組織。
          （2）人體有四大組織，不同組織有機地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說明胃可能有哪幾種組織
          a．胃痛說明可能有________組織；
          b．胃痙攣說明可能有________組織；
          c．胃出血說明可能有________組織。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有的同學(xué)在觀察蚯蚓時，把蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡，原因是（　　）
          A.蚯蚓長期穴居怕光
          B.蚯蚓的環(huán)帶被損傷
          C.干燥使剛毛收縮而死亡
          D.無法呼吸導(dǎo)致死亡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲，乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲，乙兩瓶中同時個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓， 請根據(jù)實驗回答下列問題
          （1）哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱，過了一段時間就不動了？  .
          （2）這一實驗說明環(huán)境那一個因素影響蚯蚓的生活   .
          （3）蚯蚓的呼吸依靠 來完成
          （4）在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是 .
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】螞蟻搬家時分工明確，工蚊負責搬運物品、兵蟻負責來回巡視。這種行為屬于（　　）
          A.社會行為B.學(xué)習(xí)行為C.防御行為D.取食行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物進化的證據(jù)中，最可靠的直接證據(jù)是（　　）
          A.生物化石
          B.蛋白質(zhì)分子的相似性
          C.同源器官
          D.神話傳說
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草履蟲屬于原生動物，其細胞結(jié)構(gòu)與植物細胞的區(qū)別是（　�。�
          A.沒有細胞核B.沒有葉綠體C.沒有食物泡D.沒有細胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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