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        1. 【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細血管,這有利于(

          A.肺與外界進行氣體交換 B.肺與血液進行氣體交換

          C.氣體在血液中運輸 D.肺與組織細胞的氣體交換

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所。構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡,肺泡是氣體交換的主要部位.肺泡數(shù)目極多,增大了肺進行氣體交換的面積;肺泡外包繞著豐富的彈性纖維,增加了肺泡的彈性;肺泡外包繞著毛細血管,且肺泡壁和毛細血管壁都很薄,是由一層上皮細胞構(gòu)成,有利于肺泡和毛細血管內(nèi)的血液之間氣體交換。

          故A、C、D錯誤, B正確,故選B。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】王偉在生物課上學(xué)習了有關(guān)心臟的知識,對左心室、右心房、主動脈、房室瓣等結(jié)構(gòu)掌握的還不十分準確.請你幫他完成下列問題:

          (1)標出各部分名稱:

          (2)心臟四個腔中左心室壁最(填“薄”或“厚”).
          (3)圖中房室瓣的作用是防止血液
          (4)心臟由組織構(gòu)成.
          (5)血液在心臟內(nèi)的流動方向是:由(填文字)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中生產(chǎn)者是
          (2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為者.
          (3)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來,它是者.
          (5)寫出其中一條食物鏈:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述,錯誤的是

          A開展正常人際交往,通過正常渠道學(xué)習青春期衛(wèi)生知識

          B將自己對性知識的疑惑埋藏在心里

          C正確對待身體的變化、性器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)

          D樹立遠大理想情操,把精力集中在學(xué)習和培養(yǎng)高尚情操上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】七年級探究性學(xué)習小組的同學(xué)在學(xué)習了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究.請根據(jù)以下圖示,回答下列問題.

          (1)上述圖②操作有誤,請改正:
          (2)步驟①中,A、B兩裝置形成了相互對照,其變量是
          (3)進行步驟④和⑤的目的,是為了檢驗葉片中是否含有
          (4)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是
          (5)受該實驗的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?(請答出一條即可).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列成分中,能在消化道中直接被吸收的是(

          A.葡萄糖、麥芽糖 B.甘油、脂肪

          C.氨基酸、葡萄糖 D.淀粉、氨基酸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是五種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)圖中是病毒,它沒有細胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和組成,繁殖方式是
          (2)圖中B與C、D、E在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:B無成形的
          (3)圖E中的a是 , 圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代.
          (4)圖中的(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
          (5)以上大多數(shù)生物在自然界中的作用主要是:作為參與物質(zhì)循環(huán).
          (6)圖中的C能產(chǎn)生 , 它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界中的動植物尸體沒有被永久的保存下來,主要是哪類微生物代表起作用

          A. 硫細菌 B. 蘑菇

          C. 煙草花葉病毒 D. 根瘤菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是某國家級自然保護區(qū)內(nèi)的動植情況.以下內(nèi)容反映了生物多樣性中的( 。

          蕨類植物

          裸子植物

          被子植物

          兩棲動物

          爬行動物

          鳥類

          哺乳動物

          123

          17

          2180

          28

          33

          117

          34


          A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          B.基因的多樣性
          C.生物種類的多樣性
          D.生物數(shù)量的多樣性

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