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        1. 【題目】在生物的傳種接代過(guò)程中,親代傳給子代的是

          A性狀 B控制性狀的基因 C細(xì)胞質(zhì) D親代的特征

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水由魚(yú)的口流入,由鰓孔流出,水中成分的變化是( )

          A氧濃度上升,二氧化碳濃度下降

          B氧濃度上升,二氧化碳濃度上升

          C氧濃度下降,二氧化碳濃度下降

          D氧濃度下降,二氧化碳濃度上升

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一粒種子在適宜的條件下長(zhǎng)成一株大樹(shù),下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 植物通過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞體積增大而長(zhǎng)大

          B. 種子中能發(fā)育成新的植物體的結(jié)構(gòu)是胚芽

          C. 該大樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞—組織—器官—植物體

          D. 該大樹(shù)的種子外面沒(méi)有果皮包被,故屬于裸子植物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】堅(jiān)持飯前便后洗手,這項(xiàng)措施在預(yù)防傳染病上屬于( )

          A. 殺死病原體 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 保護(hù)易感染人群

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪種食物中含糖較高( )

          A. 雞蛋 B. 豆腐 C. 肥肉 D. 饅頭

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物,屬于昆蟲(chóng)的是( )

          A蜘蛛 B蜈蚣 C家蠶 D河蟹

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類的下列活動(dòng),有利于環(huán)境保護(hù)的是

          A. 在草原上大量放牧,以增加牛羊的數(shù)量

          B. 愛(ài)護(hù)植被就要少吃蔬菜水果,多吃肉類和蛋類

          C. 大面積圍海造田,以增加耕地面積

          D. 大力植樹(shù)造林,有計(jì)劃地砍伐森林

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度(單位:LX)對(duì)某種植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線,通過(guò)對(duì)曲線的分析,不能得出的結(jié)論是(  )

          A. 曲線甲和乙都可以說(shuō)明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素

          B. A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異主要是受光照強(qiáng)度影響

          C. 該植物的葉肉細(xì)胞中含葉綠體,可進(jìn)行光合作用

          D. B點(diǎn)和C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異受二氧化碳濃度影響

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          同步練習(xí)冊(cè)答案