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          【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，這是因為
          A、鼻黏膜能分泌黏液 B、鼻腔前部生有鼻毛
          C、鼻黏膜中分布著豐富的毛細血管 D、以上三項都對
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：人體的鼻腔的前部生有鼻毛，①鼻毛可阻擋吸入的塵埃；鼻腔的內(nèi)表面的②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤；④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣．這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺的刺激，有利于人體健康。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究是探索生命的重要方法，在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時，要修改實驗數(shù)據(jù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是 （ ）
          A．將番茄和馬鈴薯細胞融合，繁殖出新植株 
          B．利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸
          C．利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭
          D．將抑制乙烯（一種催熟物質(zhì)）合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】常用的食品保存方法有( ) 
          ①高溫 
          ②低溫 
          ③保持干燥 
          ④保持濕潤 
          ⑤ 真空包裝
          A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】壞血病患者缺乏的是
          A、維生素A B、維生素B C、維生素C D、維生素D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進入青春期，人的形態(tài)和機能都出現(xiàn)顯著變化的原因是 …（　�。�
          A. 生殖器官的成熟
          B. 內(nèi)臟機能的健全
          C. 身高、體重的迅速增加
          D. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌的影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

          （1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者設(shè)計的。
          （2）A裝置里的氣體相當于 ， 與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的。
          （3）B裝置里的液體相當于 ， 實驗后可檢驗到其中含有等有機小分子物質(zhì)。
          （4）此實驗表明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，從生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問題。（括號內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填名稱） 
          （1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“猩紅熱”疾病的是［］，高致病性“禽流感”是由［］侵入家禽的體內(nèi)引起的。
          （2）圖中屬于霉菌的有［］，屬于真菌的有[]。
          （3）A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于［］、［］內(nèi)。
          （4）圖中生物沒有細胞結(jié)構(gòu)的有［］，都是單細胞生物的有［］。
          （5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因為有［］參與的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某豆類植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

          （1）該種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚構(gòu)成，胚的結(jié)構(gòu)包括[②]、[③]、[④]胚軸和[⑤] ．
          （2）影響種子萌發(fā)的外部條件有空氣、和 ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案