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        1. 【題目】下列那一項(xiàng)不屬于生命現(xiàn)象:

          A. 珊瑚礁由小長(zhǎng)大 B. 一個(gè)酵母菌變成兩個(gè)酵母菌

          C. 蝌蚪長(zhǎng)出后肢 D. 植物種子發(fā)芽并長(zhǎng)成一株植物

          【答案】A

          【解析】珊瑚礁由小長(zhǎng)大,珊瑚是珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)外殼年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚,因此珊瑚不是生物,也就沒(méi)有生命現(xiàn)象,A符合題意
          一個(gè)酵母菌變成兩個(gè)酵母菌,體現(xiàn)了酵母菌的生殖特征,所以屬于生命現(xiàn)象,B不符合題意;
          蝌蚪長(zhǎng)出后肢,屬于生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象,C不符合題意;
          植物種子發(fā)芽并長(zhǎng)成一株植物,體現(xiàn)了植物的繁殖與生長(zhǎng)現(xiàn)象,D不符合題意

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系.圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

          液體種類(lèi)

          部分成分含量(克/100毫升)

          葡萄糖

          尿素

          蛋白質(zhì)

          X

          0.10

          0.03

          0.03

          Y

          0.00

          1.80

          0.00

          Z

          0.10

          0.03

          8.00

          (1)若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a是__,它進(jìn)入細(xì)胞后在__內(nèi)被氧化分解,為生命活動(dòng)提供__

          (2)醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中過(guò)程[]__發(fā)生異常所致.

          (3)取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和腎小管中的液體進(jìn)行分析,得到如表所示數(shù)據(jù).據(jù)表分析可知,X液體取自圖中__所示結(jié)構(gòu).Y液體取自圖中__所示結(jié)構(gòu).

          (4)人體的排泄器官除了腎臟,還有____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于免疫的說(shuō)法,正確的是( 。

          A. 淚液、唾液中含有溶菌酶能夠破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁,屬人體的第二道防線(xiàn)

          B. 計(jì)劃免疫屬于非特異性免疫

          C. 一般來(lái)說(shuō),患過(guò)水痘的人以后不會(huì)再患這種病

          D. 人體的免疫器官有骨髓、胸腺、脾、腎臟、扁桃體等

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】適于陸地生活的動(dòng)物,其呼吸器官一般是

          A. 氣管和肺 B. 氣管和鰓 C. 肺和鰓 D. 肺和皮膚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝗蟲(chóng)(昆蟲(chóng))的呼吸( 。

          A. 通過(guò)肺完成 B. 通過(guò)外骨骼完成

          C. 通過(guò)皮膚完成 D. 通過(guò)氣管完成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)對(duì)多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          (1)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 ,青蛙的幼體用 呼吸,所以只能生活在水中。

          (2)圖乙中,若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出蝗蟲(chóng)一生的發(fā)育過(guò)程: (用字母和箭頭表示)。

          (3)圖丙所示的鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是〔 (〔 〕內(nèi)填圖中代碼,橫線(xiàn)填名稱(chēng))。

          (4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是 (填文字),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 (填數(shù)字)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          1)觀(guān)察A、B、C的發(fā)育過(guò)程,可以看出,它們?cè)谟?/span> 發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼體與成體的 和差異很大,稱(chēng)這種發(fā)育過(guò)程為 。其中AB又不盡相同,B的發(fā)育過(guò)程為 。

          2D、E顯示的生殖方式分別是 ,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

          3)對(duì)比A、B、C、DEF的生殖方式,F屬于 生殖,F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】列選項(xiàng)中,與“種瓜得瓜,種豆得豆“相對(duì)應(yīng)的生命特征是 :

          A. 排泄 B. 遺傳 C. 生長(zhǎng)發(fā)育 D. 繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,圖中A~ F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖_____是動(dòng)物細(xì)胞模式圖。與該細(xì)胞相比較,人的成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有[_____] 。

          (2)洋蔥鱗皮葉內(nèi)表皮細(xì)胞中,不含有的結(jié)構(gòu)是[____ ]

          (3)甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_______。

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