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          【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（　　）
          A.生物對環(huán)境的影響
          B.生物對環(huán)境的適應(yīng)
          C.環(huán)境對生物的制約
          D.環(huán)境對生物的適應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于防御敵害，保護(hù)自己，是生物對環(huán)境的適應(yīng)．
          故選：B
          生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“微生物學(xué)之父”巴斯德的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)如圖所示，該實(shí)驗(yàn)探究的主要問題是（　�。�
          A. 氧氣對肉湯保鮮的影響B. 導(dǎo)致肉湯變質(zhì)的微生物的來源
          C. 肉湯保存時(shí)間與肉湯保鮮的關(guān)系D. 保存肉湯的容器形狀與保鮮的關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，瓶中裝有萌發(fā)的種子．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的．過一段時(shí)間后，往瓶內(nèi)注入清水，并打開閥門，使瓶內(nèi)氣體進(jìn)入裝有澄清石灰水的試管中．請你
          （1）試管中澄清的石灰水變得______；能使澄清的石灰水發(fā)生這種變化的氣體是______．
          （2）該實(shí)驗(yàn)說明：種子萌發(fā)時(shí)放出了______．
          （3）科學(xué)研究證明，這種氣體是種子進(jìn)行______作用，將______徹底分解時(shí)產(chǎn)生的，同時(shí)還產(chǎn)生了______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間存在復(fù)雜的吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成（　�。�
          A.食物鏈
          B.食物網(wǎng)
          C.生物圈
          D.生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀植物嫁接的過程示意圖，回答下列問題
          （1）很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等，都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的．這種生殖方式屬于植物的________生殖（填“有性”或“無性”）．這種生殖產(chǎn)生的后代只具有________（填“接穗”或“砧木”）的遺傳特性． 
          （2）圖中結(jié)構(gòu)A是________，B是________．（填“接穗”或“砧木”）． 
          （3）在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好，目的是使接穗與砧木的________緊密結(jié)合．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物（　�。�
          A.數(shù)量不改變
          B.比例不改變
          C.數(shù)量和所占比例相對平衡
          D.數(shù)量暫時(shí)平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（ ）
          A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④
          C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不健康的生活方式中，容易誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病的是（ ）
          A. 偏食 B. 酗酒 C. 吸煙 D. 熬夜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。對該實(shí)驗(yàn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　 ）
          A. 利用該裝置可以探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響
          B. 該裝置中①和②可形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是水
          C. 該裝置中①和③可形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是空氣
          D. 該裝置中種子數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性大
          

			
          

			
          
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