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          【題目】下列關(guān)于生物進化的歷程的敘述中錯誤的是
          A. 由簡單到復雜 B. 由單細胞演變?yōu)槎嗉毎?/span>
          C. 由小體型演化為大體型 D. 由水生趨向陸生
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細胞核、染色體和DNA的關(guān)系，圖中1、2、3依次為
          A. DNA、染色體、細胞核
          B. 細胞核、DNA、染色體
          C. 細胞核、染色體、DNA
          D. 染色體、細胞核、DNA
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）
          A. 兔和鼠是初級消費者，屬于第一營養(yǎng)級
          B. 貓頭鷹和蛇既是競爭關(guān)系也是捕食關(guān)系
          C. 圖中的所有生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
          D. 該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是草
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)合理膳食的敘述中，錯誤的是
          A. 主副食合理搭配 B. 粗細糧合理搭配
          C. 葷多素少合理搭配 D. 三餐合理搭配
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年11月27日，世界上首只體細胞克隆猴“中中”誕生；10天后，第二個克 隆猴“華華”誕生。下圖所示為克隆猴的培育過程，請分析并回答問題： 
           (1)圖中的②表示細胞的_________過程。 
           (2)“中中”和“華華”的遺傳特性更像提供細胞核的猴。細胞核中有一種容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)——_________ ，其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)——DNA。
          (3）猴體內(nèi)的血液屬于圖中的_________組織。 
          (4)與桃樹植株的結(jié)構(gòu)層次相比，猴的結(jié)構(gòu)層次中多了 _________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校研究性學習小組的同學們觀察發(fā)現(xiàn)，夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招 
          引來許多果蠅。一些同學認為是香蕉腐爛時的酒 味招引來了果蠅，另一些同學則認為是香蕉成熟時 的香味招引來了果蠅。于是同學們設計了如右圖 所示的甲、乙兩種誘捕果蠅的瓶子，他們將3只甲 瓶和3只乙瓶隨機均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們發(fā)現(xiàn)3只乙瓶誘捕到的果蠅數(shù)明顯比甲瓶多。請回答下列問 題：
          (1）果蠅屬于________（填“脊椎”或“無脊椎”）動物。 
          (2)設計甲、乙兩種瓶子的目的是 ________。
          (3)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等條件都完全相同，其目的在于________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進一步利用的示意圖。回答下列問題：
          （1）蛇獲得能量最多的食物鏈是________。
          （2）家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第________營養(yǎng)級。
          （3）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于________。
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從________開始。一般情況下，隨著營養(yǎng)級的升高，生物的數(shù)量越來越少，這說明能量流動的特點是________。若制止人們捕殺蛇，發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量，試從能量流動的角度分析其原理是________________。
          （5）與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列“顯微注射轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗”示意圖，回答問題：
          （1）在這項研究中，被研究的性狀是什么？______；控制這個性狀的基因是什么？ ________。
          （2）由此可推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？_________。超級鼠的獲得應用了_________技術(shù)。
          （3）生物的性狀是受________控制的，有些性狀的表現(xiàn)還受到_______的影響。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仔細觀察下圖，分析回答以下問題：
          （1）圖中A和C表示的過程是___，其中A過程形成了植物的____組織,該組織的功能是____；C過程形成了__組織，該組織有____功能，含有葉綠體地該組織還能進行___。
          （2）若1是動物細胞，經(jīng)過細胞分化能夠形成___、___、___、___等多種組織。其中種類最多的是____。最終發(fā)育成的動物體由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是：_____
          （3）若1是植物細胞，經(jīng)過細胞分化能夠形___、___、___、___等多種組織。3中細胞的特點是：細胞壁___，細胞核___，細胞質(zhì)____。
          最終發(fā)育成的植物體由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是：______。
          

			
          

			
          
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