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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是。 （ ）
          A. 提供食物 B. 提供氧氣 C. 提供能量 D. 提供二氧化碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題解析：綠色水草放在金魚缸里可以進行光合作用，由分析可知光合作用能夠產生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進其長時間的存活。因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根從土壤中吸水，土壤里的水分通過根向上輸送到莖的途徑是（　　）
          A. 土壤水分→導管→根毛→根毛區(qū)表皮細胞以內的各層細胞→莖
          B. 導管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細胞以內的各層細胞→導管→莖
          C. 根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細胞以內的各層細胞→導管→莖
          D. 土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細胞以內的各層細胞→導管→莖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的4個時期的形態(tài)圖
          請回答:
          （1）用圖中序號表示出豆天蛾的發(fā)育順序________，它的發(fā)育屬于________ （填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。
          （2）根據豆天蛾的生活史，可知豆天蛾對大豆危害最大的時期是________。
          （3）與豆天蛾相比，蜻蜓不經過的發(fā)育時期是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】饅頭暄軟多孔，是由于發(fā)酵過程中
          A. 酵母菌產生了酒精 B. 乳酸菌產生了乳酸
          C. 醋酸菌產生了醋酸 D. 酵母菌產生了二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人因身體不適到醫(yī)院檢查，醫(yī)生為其進行了血液和尿液的檢查，結果如表，請分析血液檢驗結果（A項）和尿液檢驗結果（B項）中不正常的指標是：
          B：尿液檢查結果：
          紅細胞
          +
          葡萄糖
          1.0
          蛋白質
          30.0
          無機鹽
          9.0
          尿素
          2.0
          尿酸
          0.05
          A：（血檢）①_____減少，可能引起的疾病是：_____②_____增多，引起的原因_____
          B：該人的尿液檢查結果中不正常的指標是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是反射弧結構模式圖，下列關于它的解讀正確的是( )
          A. a是效應器，能接受c傳來的信號作出反應
          B. b是感受器，能接受外界刺激產生神經沖動
          C. d能將來自e的神經沖動傳至b，引起反射
          D. e是神經中樞，它不受其它任何結構的調控
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米地里，玉米與雜草之間的關系是（　�。�
          A. 寄生 B. 競爭 C. 共生 D. 捕食
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小祎問媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊向前爬？”媽媽說：“可能是前面的螞蟻留下了信號．”媽媽的回答在探究方法中屬于（　�。�
          A. 提出問題 B. 作出假設 C. 制訂計劃 D. 表達和交流
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了進一步探究該種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學將不同含水量的該種植物種子置于25℃的條件下進行萌發(fā)，實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結果如下表所示。據表中的數據所得出的下列結論，正確的（ ）
          A. 該植物種子萌發(fā)的最適溫度為25℃
          B. 在環(huán)境溫度為25℃時，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70％
          C. 在環(huán)境溫度為25℃時，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高
          D. 該實驗數據表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關
          

			
          

			
          
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