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        1. 如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,圖中A-F分別不同種類的生物,請據(jù)圖回答.

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          (成分).
          (2)圖中共有
          2
          2
          條食物鏈.請補充完整任意一條食物鏈:A→
          →B→C→E
          →B→C→E
          (用字母  和箭頭表示)→F.
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從A通過
          光合
          光合
          作用利用太陽能開始的.含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是
          F
          F
          分析:解題從食物鏈(網(wǎng))食物鏈書寫的原則、計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)和生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的,通過食物鏈依次傳遞的,其特點是單向的、不循環(huán)的,并且是逐級遞減的.方面切入.
          解答:解:(1)植物能進行光合作用,制作有機物,為其他動物提供食物,屬于生產(chǎn)者,動物不能自己制造有機物,靠捕食其他生物為食,屬于消費者.生產(chǎn)者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯連接,這樣就形成了食物網(wǎng).
          (2)計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),先從生產(chǎn)者開始數(shù)有幾個分支,再分別數(shù)出每個分支有幾條,最后求出這些分支的條數(shù)和;食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開始,由最高營養(yǎng)級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.由食物網(wǎng)簡圖可知:A表示生產(chǎn)者,B表示初級消費者,C和D表示次級消費者,E表示三級消費者,F(xiàn)表示四級消費者.從A開始數(shù)有一個分支,初級消費者是B有兩條,該食物網(wǎng)共有兩條食物鏈組成.即A→B→C→E→F;A→B→D→E→F.
          (3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的,通過食物鏈依次傳遞的,其特點是單向的、不循環(huán)的,并且是逐級遞減的.
          故答案為:(1)生產(chǎn)者;(2)2;A→B→C→E;(3)光合;F.
          點評:此題的知識點是食物鏈(網(wǎng))食物鏈書寫的原則、計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)和生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的,通過食物鏈依次傳遞的,其特點是單向的、不循環(huán)的,并且是逐級遞減的.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?覃塘區(qū)一模)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關問題.
          (1)綠色植物能利用太陽光能,制造
          有機物
          有機物
          ,所以它們是生態(tài)系統(tǒng)的
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          者.
          (2)鷹和蛇之間存在著兩種關系,一種是捕食關系,另一種是
          競爭
          競爭
          關系.
          (3)正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是

          (4)該食物網(wǎng)和
          分解者
          分解者
          一起,構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.
          (5)當人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質會沿著
          食物鏈
          食物鏈
          不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,最終威脅人類自己.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,圖中用甲-庚代表各種不同的生物.請據(jù)圖分析回答:
          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是
          ,作為次級消費者的生物是
          甲、乙、丁
          甲、乙、丁

          (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是

          (3)生物甲與已的關系是
          競爭與捕食
          競爭與捕食

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成,圖中缺少的成分有
          非生物部分與分解者
          非生物部分與分解者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)有
          5
          5
          條食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中的
          物質和能量
          物質和能量
          沿著食物鏈流動.
          (2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是

          (3)完整的生態(tài)系統(tǒng)應該包括生產(chǎn)者、消費者、
          分解者
          分解者
          ,還有
          非生物部分
          非生物部分

          (4)如果工廠排放的有害物質進入此生態(tài)系統(tǒng),含有害物質最多的生物是

          (5)最大的生態(tài)系統(tǒng)是
          生物圈
          生物圈
          ,它包括
          大氣圈的底部
          大氣圈的底部
          、水圈的 大部和巖石圈的表面,我們應該保護好這個我們的共同家園.
          (6)在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的關系是
          捕食和競爭
          捕食和競爭

          (7)生態(tài)系統(tǒng)有
          自動調節(jié)
          自動調節(jié)
          能力.在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時間內
          鼠、兔
          鼠、兔
          的數(shù)量會增加,造成植被減少,可能會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,下列有關敘述錯誤的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,圖中A-F分別表示不同種類的生物.請據(jù)圖回答:
          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于生產(chǎn)者
           
          (成分).在食物網(wǎng)中不含生態(tài)系統(tǒng)成份中的生物部分是
           
          者.
          (2)圖中共有
           
          條食物鏈.請寫出一條食物鏈:(用字母和箭頭表示)
           

          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從A通過
           
          作用利用太陽能開始的.含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是
           

          (4)由于長時間干旱,假設該生態(tài)系統(tǒng)中的A全都枯死,則
           
          的生存最先受到影響.
          (5)研究表明.重金屬等有毒害的物質對生物的危害比預想的要嚴重得多.此食物網(wǎng)中,環(huán)境中的重金屬主要是沿著
           
          傳遞.進行
           
          ,最終給生物帶來嚴重的危害.

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