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          下列哪種疾病不是傳染�。ā　。�
          A．艾滋�。ˋIDS）B．肝炎C．蛔蟲病D．癌病
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母嬰傳播．除此以外，其他的接觸不會感染艾滋�。B(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，阻斷傳播途徑，是預(yù)防艾滋病的有效措施．與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒，A正確；
          B、肝炎由肝炎病毒引起的傳染病，B正確；
          C、蛔蟲病是由蛔蟲寄生于人體小腸或其他器官所引起的疾病，通過蛔蟲病人糞內(nèi)含有的受精卵傳播，是一種消化道傳染病，C正確；
          D、原癌基因是調(diào)控細胞生長和增殖的正常細胞基因．突變后轉(zhuǎn)化成為致癌的癌基因．不屬于傳染病，D錯誤；
          故選：D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          （5分）今年3、4月份，我市部分學(xué)校的學(xué)生因患腮腺炎而被迫停課。腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道傳染病，在兒童和青少年中較為常見，多流行于冬春季節(jié)。腮腺炎表現(xiàn)為腮腺的發(fā)炎與腫大，且伴有發(fā)燒及吞咽時的劇痛。
          （1）腮腺是三對大的        中的一對，位于兩耳之前。
          （2）腮腺炎的病原體是        。
          （3）腮腺炎具有傳染性和        的特點。
          （4）一旦發(fā)現(xiàn)患腮腺炎的學(xué)生應(yīng)立即隔離，至腮腺腫大完全消退后才可上學(xué)，這在預(yù)防腮腺炎的措施上屬于          。
          （5）患病后的學(xué)生可獲得免疫，這種免疫是特異性免疫。此外，人體免疫還包括       
          免疫，如皮膚的屏障作用、白細胞的吞噬作用等。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          世界衛(wèi)生組織于2003年4月16日宣布，經(jīng)過全球相關(guān)科研人員的通力合作，終于正式確認冠狀病毒的一個變異體是非典型肺炎的（　�。�
          A．傳染源B．病原體C．傳播途徑D．易感者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          豬肉絳蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點是：沒有專門的______器官，______器官也都已退化，______器官特別發(fā)達．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          前年在全球范圍爆發(fā)了甲型H1N1流感．甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段．人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人傳染人．
          （1）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)看，甲型H1N1流感患者屬于______；從傳染病的預(yù)防措施看，對患者進行隔離的目的是______；對患者的衣物、住所房間及相關(guān)場所噴灑消毒藥的目的是______；阻止健康人群與患者接觸，健康人要保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，包括睡眠充足、注意飲食衛(wèi)生和堅持鍛煉的目的是______．
          （2）政府免費給醫(yī)生、教師、學(xué)生等人群接種甲型H1N1流感疫苗是預(yù)防甲型H1N1流感的有效方法．從免疫角度分析，所注射的甲型H1N1流感疫苗相當(dāng)于______，接種到人體后，人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而對甲型H1N1流感病毒起到免疫作用．這種免疫屬______免疫．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒．這是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能．請分析回答：
          （1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于______傳染�。c人體細胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點是______．
          （2）我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國，這在傳染病預(yù)防措施上屬于______．
          （3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的______，形成由______共同組成人體第三道免疫防線．
          （4）科學(xué)家在實驗室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本，這是為了保護生物______多樣性．
          （5）讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個體，并觀察、統(tǒng)計與分析起反應(yīng)過程及差異，這種研究方法叫______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          根據(jù)圖中所包含的信息回答下列問題：
          （1）下列與甲型H1NI流感特征不同的疾病是______．
          A．非典型性肺炎B．手足口病 C．禽流感D．色盲
          （2）甲型HlN1流感病毒結(jié)構(gòu)十分簡單，由遺傳物質(zhì)的內(nèi)核和______的外殼組成．該病毒生活方式是______（填“寄生“或“腐生“），易在呼吸道的______中與黏液、灰塵等形成痰．因此，患者吐痰時應(yīng)將痰包好，由醫(yī)院統(tǒng)一處理．
          （3）從預(yù)防措施方面看，圖中人員戴口罩屬于切斷______．除此之外，請你舉出一種在個人衛(wèi)生方面的防范措施：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          皮膚能阻擋大多數(shù)病原體入侵人體，它屬于保衛(wèi)人體的（　�。�
          A．第一道防線B．第二道防線C．第三道防線D．特異性免疫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病，這是因為疫苗
          A．能直接殺滅病原體
          B．能促使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體
          C．本身是抗體，能特異性吞噬抗原
          D．是一種抗生素，注射后能增強抵抗力
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案