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          人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是
           
          ，呼吸道產(chǎn)生痰的部位是
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
          （1）H和D是由G和C的末端形成的許多
           
          構(gòu)成的，是
           
          的主要器官．
          （2）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
           
          之間進(jìn)行氣體交換．
          （3）H和D內(nèi)的氣體經(jīng)呼吸道排出體外時(shí)，胸廓的大小變化是
           
          ．
          （4）鼻涕是在
           
          形成的，痰液是來(lái)自
           
          ．
          （5）在肺泡處，血液中的氧的濃度
           
           肺泡內(nèi)的濃度，血液中二氧化碳的濃度
           
          肺泡內(nèi)濃度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          近年來(lái)，在北京、石家莊等地頻繁出現(xiàn)霧霾天氣．霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，和廣為人知的PM10相比，PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”，嚴(yán)重危害人體的健康．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
          （1）PM10是直徑在2.5微米和10微米之間的顆粒物，它可進(jìn)入人體的呼吸道，但鼻黏膜和[
           
          ]
           
          內(nèi)表面的腺細(xì)胞能分泌
           
          ，可以吸附PM10，隨著吐痰、打噴嚏將其部分排出．PM2.5則會(huì)經(jīng)呼吸道直接進(jìn)入[
           
          ]
           
          ，其攜帶的有害物質(zhì)很難分解或消除．這說(shuō)明呼吸道對(duì)空氣的處理能力是
           
          的．
          （2）圖中[G]是
           
          ，胸廓容積的擴(kuò)大和縮小與它的運(yùn)動(dòng)有關(guān)．在吸氣時(shí)，其位置
           
           
          （填“上升”還是“下降”），使胸廓的上下徑
           
          （填“增大”或“縮小”）．
          （3）為了改善空氣質(zhì)量，降低空氣中PM2.5的含量，請(qǐng)你提出一個(gè)合理建議
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖為人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答：
          （1）圖中氣體和食物的共同通道是[
           
          ]
           
          ．
          （2）“痰液”形成于[
           
          ]
           
          ．
          （3）圖中完成氣體交換的中心場(chǎng)所是[
           
          ]
           
          ，此處適于氣體交換的特點(diǎn)有
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）呼吸系統(tǒng)中由呼吸道和[]肺組成，
           
          是呼吸系統(tǒng)的主要器官，呼吸道包括
           
          、
           
          、
           
          、
           
          、
           
          ．
          （2）既是氣體的通道，也是食物通道的器官是[2]
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）[⑥]
           
          是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換氣體交換的場(chǎng)所．
          （2）呼吸道是由
           
          組成．（填序號(hào)）
          （3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[②]
           
          ，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入[④]氣管，引起猛烈咳嗽．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，請(qǐng)簡(jiǎn)述呼吸道由哪些器官組成？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在霧霾天氣，專(zhuān)家倡導(dǎo)用鼻呼吸，減少用口呼吸，原因是（　　）
          
                
          A、鼻黏膜分泌的黏液能殺死細(xì)菌B、鼻黏膜有纖毛，能阻擋細(xì)菌C、鼻黏膜有嗅細(xì)胞，能產(chǎn)生嗅覺(jué)D、鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤(rùn)和清潔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)如表數(shù)據(jù)，分析下列說(shuō)法正確的是（　　） 

          


          
氣體成分
環(huán)境中的氣體（%）
呼出的氣體（%）
          

          
氮?dú)?/TD>
78
78
          

          
氧氣
21
16
          

          
二氧化碳
0.03
4
          

          
水
0.07
1.1
          

          
其它氣體
0.9
0.9
          
                
          A、環(huán)境中氧氣量最多
          B、環(huán)境中二氧化碳少，是人體呼出的二氧化碳少
          C、人體是吸入氣體中氧氣量較多，呼出的二氧化碳量較多
          D、人體是吸入氣體中二氧化碳量較少，呼出的氧氣量較多
          

			
          

			
          
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