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        1. 【題目】為驗證綠葉在光下合成淀粉實驗,某?茖W課外活動小組設計完成了如圖所示的活動.請你對他們的實驗進行分析,然后回答有關問題:

          1)請將實驗步驟按正確的順序排列:

          2)實驗前將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是

          3)將葉片用黑紙片部分遮光,是為了設置對照實驗,證明 是光合作用的條件

          4)滴加碘液后,葉片的 (填遮光未遮光)處變成了藍色,這說明:

          【答案】1④→①→③→②

          2)使葉片中原有的淀粉運走耗盡.

          3)光照

          4)未遮光;綠葉在光照下進行光合作用合成了淀粉

          【解析】

          試題(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理選葉遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.

          2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

          解:(1綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟是:黑暗處理、選葉遮光并光照、摘下葉片去掉黑紙片、酒精脫色、清水漂洗、滴加碘液、漂洗觀察.所以,將實驗步驟按正確的順序排列:④→①→③→②

          2)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(如淀粉).若不除去會對實驗結果造成影響.所以,實驗時首先將植物放在黑暗處,其目的是使葉片中淀粉的運走耗盡,以排除原來貯存的淀粉對實驗的干擾.

          3)將葉片用黑紙片部分遮光,是為了設置對照實驗,變量是光照,證明光照是光合作用的條件.

          4)淀粉遇到碘液變藍色,因此滴加碘液后見光葉片變成了藍色,根據(jù)此實驗現(xiàn)象,可以得出結論:綠葉在光照下進行光合作用合成了淀粉.

          故答案為:(1④→①→③→②

          2)使葉片中原有的淀粉運走耗盡.

          3)光照

          4)未遮光;綠葉在光照下進行光合作用合成了淀粉

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關實驗操作步驟或裝置的描述,錯誤的是( 。

          A. 甲圖表示用碘酒消過毒的棉簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側壁刮取口腔上皮細胞

          B. 乙圖小燒杯中的液體是酒精,其作用是溶解葉綠素

          C. 丙圖中小魚頭部的鰓蓋部用濕棉絮包裹起來的目的是保證魚的呼吸

          D. 丁裝置可以用來驗證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答。

          (1)圖中的草利用太陽光能制造有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______________者。

          (2)人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng),會通過食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質積累最多的生物是___________

          (3) 在食物鏈“農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇”中,蛇屬于第______________營養(yǎng)級。

          (4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,該系統(tǒng)還缺少了分解者,它們能促進自然界的_________循環(huán)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大豆種子的種皮和胚,分別是由什么發(fā)育而來的

          A. 珠被和受精卵 B. 珠被和子房壁

          C. 胚珠和子房 D. 子房壁和受精卵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙屬于兩棲動物,下列有關青蛙生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是

          A. 雄蛙雌蛙抱對后進行體內(nèi)受精將受精卵排到水中

          B. 受精卵在水中發(fā)育成幼體—蝌蚪

          C. 蝌蚪在水中生活,依靠外鰓進行呼吸

          D. 成蛙以肺呼吸為主,皮膚進行輔助呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究陽光對花生發(fā)芽的影響,李明同學設計了一組對照實驗,在甲和乙兩個花盆中種了花生,并對陽光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應是( )

          花盆

          陽光

          溫度

          向陽處

          20℃

          充足

          暗室


          A.20℃不充足
          B.20℃充足
          C.30℃不充足
          D.30℃充足

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請回答下列問題

          (1)此圖中的生產(chǎn)者是__________。消費者中,草食動物是____________,肉食動物是____________________(填兩種即可)。

          (2)此圖中含有_____條食物鏈,它們相互連接構成了食物網(wǎng)。生產(chǎn)者與消費者的關系是____________________的關系。

          (3)此圖中最短的一條食物鏈可表示為_____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各組動物中,都用鰓呼吸的是( )
          A.河蚌、鯊魚、海馬
          B.鯨、蛇、烏魚
          C.青蛙、青魚、蝌蚪
          D.珍珠蚌、鯽魚、鱉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖有六種動物,試根據(jù)圖中表格方式,回答下列問題:

          試根據(jù)表解方式,回答問題.

          (1)分別寫出下列序號所代表的序號名稱:①________,⑤________

          (2)在a處應填的是:________

          (3)如果對動物②進行科學分類,它應屬于________綱動物.

          (4)蜘蛛與上述動物中的________動物具有最多的相同特征.(請?zhí)钚蛱枺?/span>

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