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        1. 近年來,有新聞媒體報道,我國一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注,正常雨水的pH為5.6,酸雨的pH小于5.6.酸雨對農(nóng)作物的生長有影響嗎?請你設(shè)計一個探究方案,對酸雨是否影響油菜苗的生長進行探究.
          實驗材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長狀況相同的油菜苗,兩個灑水壺,pH試紙.
          提出的問題:酸雨影響油菜苗的生長嗎?
          作出的假設(shè):
          實驗步驟:①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測定pH約等于4;
          ②______.
          ③在一段時間內(nèi),每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長狀況.
          預(yù)期結(jié)論:
          針對實驗問題“酸雨影響油菜苗的生長嗎?”作假設(shè)時可從正反兩方面進行假設(shè),酸雨危害(影響)油菜苗的生長或酸雨促進油菜茁生長或酸雨對油菜苗的生長沒有影響.
          我們所做的實驗一般為對照實驗,那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性,要注意實驗應(yīng)有唯一變量--酸雨,形成對照.所以我們要先將兩盆油菜苗分別貼上A、B標簽.然后每天定期同時向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對油菜苗的其他管理措施不變.
          根據(jù)記錄的數(shù)據(jù):①如果A(B)盆比B(A)盆生長狀況差,酸雨危害油菜的生長.②如果A(B)盆比B(A)盆生長狀況好,酸雨促進油菜的生長.③如果A(B)盆與B(A)盆生長狀況一樣,酸雨不影響油菜的生長.
          故答案為:作出假設(shè):酸雨危害(影響)油菜苗的生長或酸雨促進油菜茁生長或酸雨對油菜苗的生長沒有影響.
          實驗步驟②:將兩盆油菜苗分別貼上A、B標簽.每天定期同時向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對油菜苗的其他管理措施不變.
          預(yù)期結(jié)論:①如果A(B)盆比B(A)盆生長狀況差,酸雨危害油菜的生長.
          ②如果A(B)盆比B(A)盆生長狀況好,酸雨促進油菜的生長.③如果A(B)盆與B(A)盆生長狀況一樣,酸雨不影響油菜的生長.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2008?南平)據(jù)近年來新聞媒體報道,我國一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注.酸雨(正常雨水的pH為5.6~7,酸雨的pH小于5.6)主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一.酸雨對農(nóng)作物的生長有影響嗎?請你設(shè)計一個探究方案,對酸雨是否影響韭菜苗的生長進行探究.
          (1)實驗材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長狀況相同的韭菜苗,兩個灑水壺,pH試紙.
          (2)提出的問題:
          酸雨對韭菜苗的生長有沒有影響?
          酸雨對韭菜苗的生長有沒有影響?

          (3)作出的假設(shè):
          酸雨對韭菜苗的生長有(或沒有)影響
          酸雨對韭菜苗的生長有(或沒有)影響

          (4)實驗步驟:
          ①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測定模擬酸雨pH約等于4;
          ②將兩盆韭菜苗分別貼上A、B標簽,每天定期向A盆噴灑
          模擬酸雨
          模擬酸雨
          ,同時向B盆噴灑等量清水(灑水壺不混用),對韭菜苗的其他管理措施相同;
          ③在一段時間內(nèi),每天觀察記錄兩盆韭菜苗的生長狀況.
          (5)預(yù)期結(jié)論:
          ①如果A盆比B盆生長狀況差,則說明
          酸雨對韭菜苗的生長有抑制作用
          酸雨對韭菜苗的生長有抑制作用

          ②如果A盆比B盆生長狀況好,則說明
          酸雨對韭菜苗的生長有促進作用
          酸雨對韭菜苗的生長有促進作用

          ③如果A盆與B盆生長狀況一樣,則說明
          酸雨對韭菜苗的生長沒有影響
          酸雨對韭菜苗的生長沒有影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2005?益陽)近年來,有新聞媒體報道,我國一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注,正常雨水的pH為5.6,酸雨的pH小于5.6.酸雨對農(nóng)作物的生長有影響嗎?請你設(shè)計一個探究方案,對酸雨是否影響油菜苗的生長進行探究.
          實驗材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長狀況相同的油菜苗,兩個灑水壺,pH試紙.
          提出的問題:酸雨影響油菜苗的生長嗎?
          作出的假設(shè):
          實驗步驟:①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測定pH約等于4;
          將兩盆油菜苗分別貼上A、B標簽.每天定期同時向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對油菜苗的其他管理措施不變.
          將兩盆油菜苗分別貼上A、B標簽.每天定期同時向A(或B盆)噴灑模擬酸雨,向B(或人盆)噴灑清水,(灑水壺不混用,噴灑的模擬酸雨和清水等量).對油菜苗的其他管理措施不變.

          ③在一段時間內(nèi),每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長狀況.
          預(yù)期結(jié)論:

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          近年來,有新聞媒體報道,我國一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注,正常雨水的pH為5.6,酸雨的pH小于5.6.酸雨對農(nóng)作物的生長有影響嗎?請你設(shè)計一個探究方案,對酸雨是否影響油菜苗的生長進行探究.
          實驗材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長狀況相同的油菜苗,兩個灑水壺,pH試紙.
          提出的問題:酸雨影響油菜苗的生長嗎?
          作出的假設(shè):
          實驗步驟:①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測定pH約等于4;
          ②________.
          ③在一段時間內(nèi),每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長狀況.
          預(yù)期結(jié)論:

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          科目:初中生物 來源:2005年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

          近年來,有新聞媒體報道,我國一些地區(qū)多次降落酸雨,酸雨引起了人們的高度關(guān)注,正常雨水的pH為5.6,酸雨的pH小于5.6.酸雨對農(nóng)作物的生長有影響嗎?請你設(shè)計一個探究方案,對酸雨是否影響油菜苗的生長進行探究.
          實驗材料:足夠的清水,足夠的食醋(pH為3),兩盆生長狀況相同的油菜苗,兩個灑水壺,pH試紙.
          提出的問題:酸雨影響油菜苗的生長嗎?
          作出的假設(shè):
          實驗步驟:①用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測定pH約等于4;
          ②______.
          ③在一段時間內(nèi),每天觀察記錄兩盆油菜苗的生長狀況.
          預(yù)期結(jié)論:

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