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          【題目】下列現(xiàn)象中，能說明生物具有變異性的是（　�。�
          A.黑種人的后代仍是黑種人
          B.孿生兄弟不易分辨出來
          C.同是一株樹上的葉子，但都不完全一樣
          D.羊生出的還是羊
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象．黑色人種的后代仍是黑種人，孿生兄弟不易分辨出來，羊生出的還是羊都說明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于生物的遺傳現(xiàn)象．同一棵樹上的葉子不完全一樣說明親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上存在差異，屬于變異現(xiàn)象．
          故選：C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】美麗的菊花被譽為“寒秋之魂”，受到很多文人墨客的喜愛，俗稱的一朵菊花實際上是（　　）
          A.一朵花
          B.一朵單性花
          C.一朵兩性花
          D.一朵花序
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為屈肘和伸肘示意圖，請據(jù)圖回答。
          （1）圖中骨骼肌中間較粗的部分是[___]___,兩端較細的呈乳白色的部分是[_____]___。
          （2）示意伸肘動作的是____圖，此時⑤處于________狀態(tài)。
          （3）人體能產(chǎn)生運動，是因為______受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞_______活動。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，新生命開始的時刻是（　　）
          A.精子和卵細胞在輸卵管中相遇形成受精卵時
          B.受精卵在輸卵管中開始進行細胞分裂時
          C.受精卵發(fā)育成的多細胞胚胎植入子宮內(nèi)膜時
          D.胚胎在子宮內(nèi)膜里繼續(xù)進行細胞分裂和分化時
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。
          （1）如B圖[]______具有一定的保護作用，通常與細菌的致病性有關(guān)；[]______有助于其在液體中游動。
          （2）A和B在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是：B沒有______故被稱為______生物。
          （3）與綠色植物細胞相比，以上生物都沒有______，所以絕大多數(shù)只能以現(xiàn)成的有機物生活。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。
          （4）從生殖方式上看，______（填字母）只通過分裂繁殖，此生物在生長發(fā)育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是______，C通過______繁殖后代，在C的生長繁殖過程能夠產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)稱為______，人們用它來治療相關(guān)的疾病。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】是地球上所有生物共同的家園，它由地球表層各種生物和生物生存的構(gòu)成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題。
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈_______________條，寫出其中的一條食物鏈：_________ 
          （2）圖中鷹與兔是__________關(guān)系，如果鷹的數(shù)量大量減少，短時間內(nèi)，兔的數(shù)量將會_____________ 。
          （3）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少__________部分和_________。
          （4）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)DDT的污染,那么體內(nèi)積累DDT量最多的動物是________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是
          A. ⑤內(nèi)有細胞核
          B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣
          C. ①③④共同組成了鳥的卵細胞
          D. 為鳥卵發(fā)育提供水分和少量營養(yǎng)物質(zhì)的是③卵白
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗：將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請回答相關(guān)問題：
          （1）乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是_____________________________________________。
          （2）對照甲、丙兩組實驗得出的結(jié)論是_____________________________________________。
          （3）對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是_____________________________________________。兩裝置中均有1—2粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是____________________________。
          （4）本實驗中，共有______組對照實驗。丙、戊兩組實驗可以形成對照嗎？_______。為什么？____________________________。
          

			
          

			
          
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