【題目】下列屬于變態(tài)發(fā)育的是（ �。�
①蝌蚪發(fā)育成青蛙 ②“毛毛蟲”發(fā)育成蝴蝶 ③蠶幼蟲發(fā)育成蠶蛾 ④雛雞發(fā)育成大公雞．
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】A
【解析】完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。①蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成蛙用肺呼吸，水陸兩棲，用四肢游泳或跳躍，因此蝌蚪發(fā)育成青蛙是變態(tài)發(fā)育；②“毛毛蟲”發(fā)育成蝴蝶和③蠶幼蟲發(fā)育成蠶蛾都是完全變態(tài)發(fā)育；④雛雞發(fā)育成大公雞不是變態(tài)發(fā)育，變態(tài)發(fā)育特指昆蟲和兩棲類。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小玉列表比較了綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別，請(qǐng)幫她將此表補(bǔ)充完整．
項(xiàng)目 | 光合作用 | 呼吸作用 |
部位 | 含________的細(xì)胞 | 所有活的細(xì)胞 |
條件 | 在光下才能進(jìn)行 | ________都能進(jìn)行 |
原料 | ________ | 有機(jī)物和氧 |
產(chǎn)物 | 有機(jī)物和氧 | ________ |
物質(zhì)變化 | 合成有機(jī)物 | 分解有機(jī)物 |
能量變化 | 儲(chǔ)存能量 | ________ |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中各字母分別代表的結(jié)構(gòu)名稱是：A_____C_____D_____
（2）完成膝跳反射各結(jié)構(gòu)的順序是_____，（填①或②）①C→B→A→D→E ②E→D→A→B→缺少C它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱_____，如果缺少其中一個(gè)環(huán)節(jié)，膝跳反射都_____（能或不能）進(jìn)行．
（3）膝跳反射的神經(jīng)中樞在_____內(nèi)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場(chǎng)所，相對(duì)應(yīng)的一組是（ �。�
①家鴿﹣﹣肺和氣囊②蚯蚓體壁③縊蟶﹣﹣鰓④鯽魚﹣﹣鰓 ⑤青蛙肺﹣﹣和皮膚⑥蝗蟲﹣﹣肺
A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①②④⑥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）食物鏈?zhǔn)巧镏g________關(guān)系形成的，該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。
（2）寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________ 。
（3）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是________關(guān)系，另一種是________關(guān)系．若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重，可通過(guò)保護(hù)________等動(dòng)物，達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的。
（4）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是________．如果在這個(gè)食物網(wǎng)中施用DDT，則DDT在________體內(nèi)的濃度最高．
（5）該食物網(wǎng)中各種生物和_______一起，構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，這些生物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲(chǔ)存的能量，最終都來(lái)源于________能．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果果是個(gè)愛鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題：
（1）將A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了_______作用．同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說(shuō)明水分可以通過(guò)輸導(dǎo)組織中的_____運(yùn)輸?shù)饺~片．
（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時(shí)．C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是_____，該氣體是金魚藻在_____下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】竹，為被子植物門、單子葉植物綱、禾本目、禾本科的植物，是世界上生長(zhǎng)速度最快的植物。
竹的地上莖木質(zhì)中空，地下莖橫向生長(zhǎng)，數(shù)量多而密。竹子可以通過(guò)竹筍（地下莖的嫩芽）進(jìn)行繁殖，也可以通過(guò)開花結(jié)果繁衍，竹子花類似水稻的花，花朵小且不夠鮮艷。
早在2000多年前，《山海經(jīng)》中就有：“竹生花，其年便枯”的記載。大多數(shù)竹子的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)可長(zhǎng)達(dá)六、七十年，終生只開一次花。隨著開花結(jié)實(shí)，植株逐漸衰老死亡，且一旦開花就會(huì)引起大面積竹林的集體開花。某些竹子種類是“國(guó)寶”大熊貓的重要食物來(lái)源，因此大面積竹子開花會(huì)對(duì)大熊貓的生存造成很大的威脅。
長(zhǎng)期以來(lái)，在竹子開花機(jī)理方面的研究有生長(zhǎng)周期說(shuō)、營(yíng)養(yǎng)說(shuō)和環(huán)境說(shuō)三個(gè)學(xué)說(shuō)。生長(zhǎng)周期說(shuō)認(rèn)為：竹子生長(zhǎng)到生理成熟年靜后會(huì)開花；營(yíng)養(yǎng)學(xué)說(shuō)認(rèn)為：竹子在缺乏營(yíng)養(yǎng)的條件下導(dǎo)致開花；環(huán)境學(xué)說(shuō)認(rèn)為：外界條件尤其是干旱和高溫導(dǎo)致竹子開花。這些學(xué)說(shuō)都有一定的實(shí)驗(yàn)研究支持。
科研人員為防止竹林的大面積死亡采取多種方法進(jìn)行竹林的更新復(fù)壯。更新復(fù)壯是指通過(guò)人工方式使出現(xiàn)開花的竹林避免更大范圍的開花、死亡，使其繼續(xù)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)。目前，促進(jìn)竹子復(fù)壯的措施有：改善水肥條件、全面松土、防止病蟲害，使其不斷發(fā)筍；當(dāng)個(gè)別竹林開花時(shí)，及時(shí)砍掉開花的竹子。采取以上措施后，竹子的生長(zhǎng)狀況得以改善，其中葉片數(shù)量、葉片厚度、輸導(dǎo)組織橫截面積、氣孔密度、氣孔面積等生理指標(biāo)均得以恢復(fù)，開花竹林經(jīng)過(guò)五六年可復(fù)壯更新。
（1）竹子花傳粉方式為_____；竹多以竹筍的方式進(jìn)行繁殖，屬于_____生殖。
（2）竹子開花后，其葉片厚度、輸導(dǎo)組織橫截面積、氣孔密度、氣孔面積等生理指標(biāo)逐漸下降，因此可以推測(cè)出竹子開花會(huì)影響_____生理功能。
（3）下列說(shuō)法不符合竹子開花學(xué)說(shuō)的是_____。
A．竹子生長(zhǎng)到成熟年齡，有可能開始花的發(fā)育
B．熊貓大量啃食竹子，有可能導(dǎo)致竹開花
C．土壤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏，有可能導(dǎo)致竹開花
D．干旱和高溫的天氣，有可能導(dǎo)致竹開花
（4）竹子開花后引起大面積死亡，會(huì)帶來(lái)生態(tài)破壞和經(jīng)濟(jì)損失，因此竹子開花后可采取哪些措施進(jìn)行復(fù)壯_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管________,2號(hào)試管________。
(2)饅頭在口腔中變甜與________號(hào)試管的變化相似,即口腔中的________能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。淀粉最終在小腸中分解成________。
(3)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的________作用。實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理? __________________________________________________。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是______________________________________。
(5)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的________。
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在________中。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察人血涂片的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）如圖是在顯微鏡下看到的物像，其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是_____。
（2）若看到的物像不夠清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)_____螺旋。
（3）所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”，則看到的血細(xì)胞放大了_____倍。
（4）若將不同血型的血液混合，在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到紅細(xì)胞凝集的現(xiàn)象，因此，輸血時(shí)應(yīng)以輸入_____血為原則。
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