【題目】要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)與利用。
【答案】錯誤
【解析】我們強調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木，相反，適時地、有計劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣．可見題中的敘述是錯誤的．
所以答案是：錯誤
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解就地保護(hù)(建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施)，還要掌握遷地保護(hù)(將某些瀕危物種遷出原地，移入新園、館等進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在蒸饅頭、制面包和釀酒的過程中，與酵母菌的哪些生理過程有關(guān)（ �。�
①光合作用 ②呼吸作用 ⑨蒸騰作用 ④生殖．
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】比較昆蟲、兩棲動物、 鳥類的生殖發(fā)育過程，你認(rèn)為圖中交尾蟲叉部分①②③④所代表的內(nèi)容依次是（ ）
A. 變態(tài)發(fā)育、卵生、空中飛行、有性生殖
B. 變態(tài)發(fā)育、有性生殖、體內(nèi)受精、卵生
C. 卵生、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育、孵卵
D. 變態(tài)發(fā)育、體內(nèi)受精、卵生、有性生殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如，與關(guān)節(jié)、骨、肌肉有密切的關(guān)系。 請根據(jù)所給模式圖，回答下列問題:(“[ ]"內(nèi)填標(biāo)號，“ ”上填名稱)
(1)圖甲中，鳥的運動方式主要是_____;前肢變成______;胸骨上附著發(fā)達(dá)的_____ ，為飛行提供強大的動力。
(2)圖乙是人的關(guān)節(jié)模式圖,其中把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[2]_______ ；與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]________
(3)小明在大笑時，上下領(lǐng)突然不能合攏，醫(yī)生說這是脫白，脫白是指[______]從[______]處滑脫出來的現(xiàn)象。
(4)屈肘動作的產(chǎn)生:當(dāng)[6]肱二頭肌受到神經(jīng)傳來的刺激時肱二頭肌會產(chǎn)生收縮，并牽動______繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動。
(5)少兒骨中的有機物多于____.骨彈性____，硬度小，易變形 ,故青少年坐立行走的姿勢要端正。
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【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟．正確的順序是（ �。�
A. ①②③④ B. ③④②① C. ②③④① D. ①②④③
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【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)如圖，回答下列問題：
（1）A類動物終生生活在水中，用_____游泳，用_____呼吸．
（2）B類動物沒有專門的呼吸器官，用_____進(jìn)行呼吸；靠_____輔助運動．
（3）C類動物的呼吸方式非常特殊，用_____呼吸，與其相通的_____可輔助呼吸．
（4）D類動物所特有的生殖發(fā)育特點是_____，其體溫不隨環(huán)境的變化而變化，是_____動物．
（5）E類動物的體表有_____，不僅能_____，還可以防止體內(nèi)_____的蒸發(fā)．
（6）請把以上五類動物進(jìn)行分類：其中ACD歸一類，分類的依據(jù)是體內(nèi)有_____．
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【題目】福娃是北京2008年第29屆奧運會的吉祥物（如圖）。
（1）五個福娃的造型中有四個來源于動物的形象。福娃中“貝貝”的造型融入了魚的形象。魚能在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是_____，二是_____。
（2）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保護(hù)動物，它屬于脊椎動物類群中的_____動物�，F(xiàn)在藏羚羊的數(shù)量急劇減少，最主要的原因是_____。
（3）“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕適于飛行的特點有：身體呈_____型，有利于減少飛行時的阻力；前肢變成_____；消化道_____，糞便排出快，有利于減輕飛行時的_____：雙重呼吸；心臟_____腔；胸肌_____，具有龍骨突；骨簿而輕，長骨_____；食量_____，消化快，為飛行提供大量_____。（寫出鳥類適于飛行的任何兩個特點）
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