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          【題目】下列反射活動(dòng)中，屬于通過長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的是 （ ）
          A、縮手反射 B、排尿反射 C、眨眼反射 D、望梅止渴
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成。縮手反射、排尿反射、眨眼反射，是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，屬于非條件反射。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累或?qū)W習(xí)而形成一定的，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。望梅止渴是條件反射。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下面人體結(jié)構(gòu)層次示意圖回答下列問題

          （1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．
          （2）A細(xì)胞通過形成B．在此過程中，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
          （3）B通過形成 C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
          （4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合是[] ．
          （5）圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問題

          （1）上面式子中 a表示 ， b表示 ．
          （2）綠色植物在黑夜不能進(jìn)行光合作用．從而說(shuō)明是光合作用不可缺少的條件．
          （3）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述中，除哪一項(xiàng)以外，都是農(nóng)家肥料的優(yōu)點(diǎn)（ ）
          A、來(lái)源廣，成本低 B、養(yǎng)分全，肥效持久
          C、能夠改良土壤 D、使用方便、簡(jiǎn)單
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)有人由于觸電、溺水等造成呼吸停止時(shí)，需進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行急救。請(qǐng)問：人工呼吸可以幫助患者實(shí)現(xiàn) ( )
          A. 肺與外界進(jìn)行氣體交換 B. 肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
          C. 氧氣在血液中的運(yùn)輸 D. 血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小腸適于消化、吸收的特點(diǎn)　 ( )
          A. 很長(zhǎng)，內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛
          B. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，絨毛壁和毛細(xì)血管管壁都很薄
          C. 有很多消化液（胰液、膽汁、小腸液）。有利于消化食物
          D. 以上都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1﹣7表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A﹣G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）圖中A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫 ， 完成該過程的主要器官是 ．
          （2）若圖中食物是蛋白質(zhì)，則A為 ， 通過血液循環(huán)首先進(jìn)入心臟的；體內(nèi)參與消化蛋白質(zhì)的消化液有 ．
          （3）當(dāng)正常人一次攝入過多的糖，D會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄�，這說(shuō)明在形成尿液過程中 ． 如果某人的尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)，發(fā)生病變的部位可能是[]（填器官名稱）．
          （4）圖中代表排泄過程的是（填字母）．
          （5）請(qǐng)寫出組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得A和F后，進(jìn)行生理活動(dòng)釋放出能量的表達(dá)式： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中學(xué)階段的你們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期—青春期，這一時(shí)期不正確的態(tài)度和觀念是（ ）
          A．參加體育鍛煉，促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)
          B．努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)才干
          C．與異性交往有禮有節(jié)、文雅莊重
          D．經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，排解煩惱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程均為完全變態(tài)發(fā)育的是
          A．家蠶、蝴蝶 B．蝗蟲、蜜蜂
          C．蒼蠅、蝗蟲 D．蟋蟀、螻蛄
          

			
          

			
          
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