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        1. 【題目】昆蟲、兩棲類、鳥類在生殖發(fā)育方面既有明顯區(qū)別,也有共同特點。如圖是關于其區(qū)別于相同點的匯總,①②③處所代表的內容依次是(  )

          A. 變態(tài)發(fā)育、卵生、體外受精B. 變態(tài)發(fā)育、卵生、體內受精

          C. 卵生、體內受精、變態(tài)發(fā)育D. 變態(tài)發(fā)育、體內受精、卵生

          【答案】B

          【解析】

          1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育;例如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性基本相似,但幼體的生殖器官等方面未發(fā)育成熟,這樣的發(fā)育叫做不完全不同發(fā)育;例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。
          2)兩棲動物的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼體、成體四個發(fā)育時期,幼體與成體在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于變態(tài)發(fā)育。
          3)鳥類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵化、育雛幾個過程。

          圖中①昆蟲與兩棲動物的共同特征是變態(tài)發(fā)育。
          ②昆蟲、兩棲動物、鳥類的共同特征是卵生。
          ③鳥類與昆蟲的共同特征是體內受精。

          B符合題意。

          練習冊系列答案
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          B.右下方
          C.左上方
          D.右上方

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          C. 狐→兔→草 D. 草→狐→兔

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          D.簡單到復雜

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          【題目】取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為A、B、C,枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘取全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖(一)),在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化.

          (1)以下可以作為該實驗探究的問題的一項是_____

          A、光合作用主要是通過葉進行的嗎?

          B、油滴對植物吸水有影響嗎?

          C、蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎?

          D、呼吸作用主要是通過葉進行的嗎?

          (2)該探究實驗的變量是_____

          (3)實驗現(xiàn)象:A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是_____(用“>”連接)

          (4)實驗結論:_____

          (5)圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野,參與葉片蒸騰作用的水分,主要是通過圖(二)中的[]_____運輸?shù),主要是通過圖中標注的部位_____(填數(shù)字)散失的,它的張開和閉合受_____的控制.

          (6)光合作用的場所是_____,該結構主要集中在葉片的[]_____組織的細胞內,水分運輸所需要的動力來源于_____

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