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        1. 【題目】農(nóng)藥可以殺滅害蟲,但某些農(nóng)藥不易降解,容易在生物體內(nèi)積累.農(nóng)藥逐級富集主要是通過( )
          A.水
          B.空氣
          C.食物鏈
          D.土壤

          【答案】C
          【解析】解:生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因為這些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者.
          故選:C
          此題考查食物鏈的富集作用.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累.營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】許多實驗使用了顯微鏡,回答下面幾個小問題,檢驗?zāi)銓︼@微鏡及其操作了解多少。

          (1)在圖中,A是 , D是
          (2)如果目鏡上標有“10×”,物鏡上標有“40×”,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是倍。
          (3)當顯微鏡的鏡頭不清潔時,要用除去污物。
          (4)甲同學(xué)觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,他應(yīng)該把玻片往方向移動。
          (5)在調(diào)節(jié)物像時,乙同學(xué)已經(jīng)看到模糊的物像,接下來他應(yīng)該調(diào)節(jié)()使物像變清晰。
          A.細準焦螺旋
          B.轉(zhuǎn)換器
          C.光線亮度
          D.粗準焦螺旋

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,下列各項敘述,錯誤的是

          A. 反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

          B. 神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是1→2→3→4→5

          C. 如2受到嚴重損傷,則無法形成感受

          D. 該反射弧的神經(jīng)中樞在大腦皮層

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】遺傳學(xué)家之所以常常選用果蠅為實驗材料,是因為果蠅具有繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數(shù)目少等特點。請分析回答下列有關(guān)問題:

          (1)1910年5月,遺傳學(xué)家摩爾根在紅眼的果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,究其根本原因是基因發(fā)生了改變,由此說明基因是______________的基本單位。

          (2)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請寫出雄果蠅生殖細胞的染色體組成__________________________。

          (3)果蠅的灰身與黑身由一對基因控制(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),一對灰身果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示(圖甲表示果蠅體色的遺傳,圖乙表示子代的數(shù)量關(guān)系)。

          ①由上圖可知,_________________是隱性性狀。

          ②理論上講,子代中基因組成為Bb的個體占子代灰身果蠅的百分百比為_________。

          (4)果蠅在發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,其發(fā)育過程是___(用文字和箭頭表示)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們吃甘蔗時,先要削去堅硬的外皮,咀嚼甘蔗時會有許多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析,構(gòu)成甘蔗莖的組織有( )
          A.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
          B.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
          C.上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織
          D.保護組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進行萌發(fā),實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表所示。據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論,正確的( )

          A. 該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃

          B. 該實驗數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

          C. 在環(huán)境溫度為22℃時,該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高

          D. 在環(huán)境溫度為22℃時,該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于傳粉的說法正確的是( )

          A.花粉從一株植物傳到另一株植物的過程

          B.花粉從雄蕊傳到雌蕊的過程

          C.花粉從花藥里散發(fā)出來的過程

          D.花粉從雄蕊里散發(fā)出來,落到雌蕊柱頭上的過程

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用人類起源和發(fā)展的知識,談?wù)劖h(huán)境是如何影響生物,生物又是如何來適應(yīng)環(huán)境的?

          ___________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】到目前為止,下列物質(zhì)不能通過基因工程用微生物生產(chǎn)的是(   )

          A. 胰島素 B. 乙肝疫苗 C. 干擾素 D. 性激素

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