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        1. 【題目】下表表示相應(yīng)物種的細(xì)胞色素c與人的細(xì)胞色素c不同的氨基酸數(shù)目。由此推測與人親緣關(guān)系的是( )

          生物名稱

          獼猴

          金槍魚

          螺旋菌

          差異氨基酸數(shù)目

          1

          12

          21

          45

          A. B. 獼猴 C. 金槍魚 D. 螺旋菌

          【答案】B

          【解析】

          此題考查的知識點(diǎn)是人類與動物的關(guān)系,生物細(xì)胞色素C的差異越小,親緣關(guān)系越近。據(jù)題解答。

          比較法是通過觀察,分析,找出研究對象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),它是認(rèn)識事物的一種基本方法,是研究動物行為的主要方法。動植物體都有細(xì)胞色素C的事實(shí)說明動植物具有一定的親緣關(guān)系,生物細(xì)胞色素C的差異越小,親緣關(guān)系越近;生物細(xì)胞色素C的差異越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。由表可知,與人的親緣關(guān)系最近的動物是獼猴。故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為種子及其萌發(fā)后的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          1)寫出甲圖序號所示的結(jié)構(gòu)的名稱:

          [1] [4] [6]

          2[2]將來會發(fā)育成乙圖中的[ ] [8]是由甲圖中的[ ] 發(fā)育而來的。

          3)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是甲圖中的[ ] 。

          4)雙子葉植物的種子萌發(fā)時,營養(yǎng)物質(zhì)由[ ] 提供;單子葉植物的種子(如玉米種子)由 、 組成,萌發(fā)時由 提供營養(yǎng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列帶“魚”字的動物中,屬于魚類的是( )

          A. 章魚 B. 鯨魚 C. 鯉魚 D. 鱷魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī),下列不屬于生物的是:

          A.機(jī)器人 B.病毒 C.草履蟲 D.蘑菇

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法。下列相關(guān)說法中,錯誤的是(  )

          A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物

          B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機(jī)鹽

          C. 該過程不傷害天敵,有利于保護(hù)生物多樣性

          D. 該方法操作簡便,肥料利用率高

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)學(xué)家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程。在能量金字塔中,高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面,而底部主要是綠色植物,為第一營養(yǎng)級。能量金字塔的每一層代表每個營養(yǎng)級最多獲得的能量。請回答下列問題:

          (1)生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是__________,生產(chǎn)者通過光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,固定在制造的有機(jī)物中,輸人到第一營養(yǎng)級。

          (2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過_________依次傳遞的。

          (3)由圖可以看出,下一營養(yǎng)級只能利用到上一營養(yǎng)級大約__________的能量。

          (4)能量金字塔說明,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點(diǎn):______________。

          (5)在生態(tài)系統(tǒng)中,與能量流動不同的是,物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的。碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機(jī)物的組成元索,主要以________________的形式參與循環(huán)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)大旺竹海自然風(fēng)景區(qū)以竹盛名,可與蜀南竹海媲美,其竹子的生長過程中,分生組織通過細(xì)胞的分裂和分化,形成的植物結(jié)構(gòu)層次是

          A細(xì)胞 B組織 C器官 D植物體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析回答:

          (1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[5]_____發(fā)育來的,也是由丙中的[_____]胚芽發(fā)育來的;甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[]_____發(fā)育來的,也是由丙圖中的[_____]胚芽發(fā)育來的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】仙人掌上長的刺,在結(jié)構(gòu)層次上屬于

          A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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          同步練習(xí)冊答案