【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是隨著下列哪項(xiàng)而進(jìn)行的（ �。�
A.生態(tài)系統(tǒng)中的生物
B.生態(tài)系統(tǒng)中的個(gè)別動(dòng)物
C.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
【答案】D
【解析】ABC、通過(guò)分析可知，能量流動(dòng)是隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的，不是隨著生態(tài)系統(tǒng)中的生物、個(gè)別動(dòng)物、分解者而進(jìn)行的，ABC不正確；
D、通過(guò)分析可知，能量流動(dòng)是隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行的，D正確．
故選：D．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】馬副蛔蟲(chóng)（如圖甲）與人蛔蟲(chóng)同屬于蛔目，是常見(jiàn)的馬寄生蟲(chóng)，也是自然界已知的染色體數(shù)量較少的動(dòng)物之一，其體細(xì)胞的細(xì)胞核中只有4條染色體（ I、II、III、IV如圖乙），是遺傳學(xué)研究的好材料。
（1）通常情況下，馬副蛔蟲(chóng)體細(xì)胞核（圖乙）中一共有______個(gè)DNA分子，DNA分子上的基因能夠決定生物的______。
（2）已知該馬副蛔蟲(chóng)的一對(duì)基因組成是Aa，A位于染色體III上，則a位于染色體______（填染色體編號(hào)）上；兩條基因組成同為Aa的馬副蛔蟲(chóng)交配，產(chǎn)生基因組合為Aa后代的概率為______。
（3）若甲是雄蟲(chóng)，產(chǎn)生的某精子中含有染色體I與IV，你認(rèn)為除了這種精子，該雄蟲(chóng)還能產(chǎn)生______種染色體組合不同的精子。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)“二孩”生育政策已經(jīng)放開(kāi)。有一對(duì)夫婦符合“二孩”生育政策,有一個(gè)女孩,準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。這對(duì)夫婦父親為雙眼皮,母親為單眼皮,女孩是單眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①是一個(gè)新生命的起點(diǎn),一般情況下,①形成的場(chǎng)所為____________。
(2)人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是46條,父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是_______。
(3)小女孩出生后需要經(jīng)過(guò)嬰兒期、幼兒期、_______、_______、成年期等若干個(gè)連續(xù)的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期長(zhǎng)大成人。
(4)已知雙眼皮是由顯性基因(B)決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因,則父親、母親的基因型分別是____________。
(5)這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是_______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述，有誤的是（ �。�
A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)
B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來(lái)
C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)
D. 壓榨的大豆油主要來(lái)自圖丁中的④
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，“小雞燉蘑菇”這道菜的主要原料分別屬于（ �。�
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者、分解者
C.消費(fèi)者、分解者
D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下動(dòng)物中，不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（ �。�
A.水蛭
B.沙蠶
C.蛔蟲(chóng)
D.蚯蚓
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是植物花的傳粉和授精過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中A是_______，內(nèi)含花粉．花粉從圖中A傳送到E的過(guò)程叫做傳粉．傳粉有_________傳粉和______傳粉兩種方式．
（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發(fā)長(zhǎng)出G________，G內(nèi)含精子．植物的精子與H________結(jié)合成受精卵的過(guò)程，叫做受精．
（3）C是子房，可發(fā)育成_______．D是胚珠，可發(fā)育成________．
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