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        1. (2011?自貢)下面關(guān)于人體血液的敘述中,錯誤的是( 。
          分析:此題考查的知識點(diǎn)是血液的組成和血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能,解答時可以從血液的組成和血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能方面來切入.
          解答:解:血液由血漿、血細(xì)胞兩部分組成.血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.血液的主要功能是運(yùn)輸功能、防御功能和調(diào)節(jié)體溫的功能.紅細(xì)胞數(shù)目最多,形態(tài)為雙面凹的圓餅狀,無細(xì)胞核,主要的功能是運(yùn)送氧,和一部分二氧化碳;白細(xì)胞:比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核,吞食病菌,對人體有防御和保護(hù)作用;血小板:個體最小,性狀不規(guī)則,無細(xì)胞核,有凝血和止血過的作用.血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),因此不需要紅細(xì)胞運(yùn)輸.
          故選:D.
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血細(xì)胞的功能.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?自貢)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)不能說明的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?自貢)下列敘述中,不屬于真菌特征的是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?自貢)下列各項(xiàng)實(shí)例中,不屬于人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?自貢)下表為小麥3個不同雜交組合及后代性狀表現(xiàn)的情況,種皮顏色用B或b表示.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:
          組合序號 雜交組合類型 后代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目
          紅種皮 白種皮
          1 紅種皮與紅種皮 900 300
          2 紅種皮與白種皮 1200 0
          3 紅種皮與白種皮 600 600(1)分析比較第
          1
          1
          組雜交組合及后代的性狀表現(xiàn),可以得出
          紅種皮
          紅種皮
          是顯性性狀,
          白種皮
          白種皮
          是隱性性狀,原因是后代中
          有新性狀(白種皮)出現(xiàn)
          有新性狀(白種皮)出現(xiàn)

          (2)雜交組合第1組中紅種皮與紅種皮的基因組成分別是
          Bb
          Bb
          Bb
          Bb
          ;第2組紅種皮和第3組紅種皮的基因組成分別是
          BB
          BB
          Bb
          Bb

          (3)第1組后代中紅種皮的基因組成可能有
          種,其中基因組成為Bb的植株數(shù)目理論上應(yīng)有
          600
          600
          株.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?自貢)請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題:
          (1)某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時,在不變換目鏡的情況下,先用l0x的物鏡觀察,再換40x的物鏡觀察,此時看到的細(xì)胞比原來的更
          (大或小),一個視野中看到的細(xì)胞數(shù)目更
          (多或少).調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后.能夠清晰看到人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu),有
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          、
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          、
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜

          (2)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,教材上有以下提示:
          A.淀粉是饅頭的主要成分.淀粉沒有甜味,分解后形成的麥芽糖有甜味.
          B.淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不會變藍(lán).
          C.牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進(jìn)行,口腔的溫度大約是37℃.
          請根據(jù)所學(xué)知識及以上提示回答:
          ①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味,說明饅頭中的淀粉分解成了
          麥芽糖
          麥芽糖

          ②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為
          37℃
          37℃

          ③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)?
          (是或否)
          ④有同學(xué)說:“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖,并被口腔吸收.”這句話中的兩個明顯錯誤是
          淀粉在口腔內(nèi)不會變成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖
          淀粉在口腔內(nèi)不會變成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖

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