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        1. 【題目】圖為植物組織形成過程請分析回答問題:

          1圖中①②③表示細胞 的過程,其結(jié)果是使細胞的 增多,這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是 填“相似”或“不同”的;④表示細胞的 過程,其結(jié)果形成了不同的 。

          2圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于 組織

          3圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于 組織。

          4植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→ 植物其中,人體具有而植物沒有的是

          【答案】1分裂;數(shù)目;相似;分化;組織;

          2營養(yǎng);

          3輸導(dǎo);

          4器官;系統(tǒng)。

          【解析】

          試題分析:1細胞分裂是一個細胞分裂產(chǎn)生兩個新的細胞的過程;新形成的細胞與母細胞相比,只是形態(tài)上變小了,數(shù)目變多了,其他沒有什么大的變化;圖中①②③只是細胞數(shù)目增多,細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此圖中①②③表示細胞分裂的過程,其結(jié)果是使細胞的數(shù)目增多;這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是相似的,在生長過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,繼而功能上也出現(xiàn)了較大的差異,形成了不同的細胞群,這個過程就是細胞分化;我們把每一群形態(tài)相似結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群稱之為組織;所以細胞的分化的結(jié)果形成了不同的組織,如B保護組織、C分生組織、D營養(yǎng)組織、E輸導(dǎo)組織。

          2營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。因此上圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于植物的營養(yǎng)組織。

          3輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導(dǎo)組織。因此上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于輸導(dǎo)組織。

          4植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到整體是細胞組織器官植物體。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞組織器官系統(tǒng)人體,可見人體具有而植物沒有的是系統(tǒng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的生命是寶貴的,新生命的起點是嬰兒的出生。

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          【題目】2013420日,四川雅安發(fā)生70級地震,政府號召災(zāi)區(qū)群眾第一時間搶救被困人員,與全國人民共度難關(guān)。觀察右圖,請你用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:

          當發(fā)現(xiàn)有人被埋在廢墟中,暫時又難救出,為了維持生命,在條件允許情況下,我們至少應(yīng)

          該給他提供選擇字母填空 。

          A衣服和書籍 B水和食物 C食物和書籍

          救出的被困人員,需要靜脈注射藥物,藥物最先到達心臟的[a]

          當救出被困人員時,醫(yī)生立即給他吸氧,氧氣由肺泡進入血液,通過血管[h]回到心臟。血管[h]中的血液是 血。

          救出的被困人員,發(fā)現(xiàn)手臂上的血管破裂,緩慢流出暗紅色的血,那么損傷的血管是 填動脈或靜脈。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答。

          1B.c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過 完成的。

          2某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病灶共經(jīng)過A腔

          3體循環(huán)的起點是[ ] ,經(jīng)過體循環(huán)血液由 血變?yōu)?/span>

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

          (1)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_____________ (填表層或深層),原因是:______________。

          (2)草履蟲以細菌和微小浮游植物為食,食物從 [ 8]_______進入體內(nèi)隨細胞質(zhì)流動逐漸被消化;不能消化的食物殘渣從胞肛排出。

          (3)圖中的結(jié)構(gòu)________(填圖中的序號)具有運動功能。

          (4)若是草履蟲培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁,然后取培養(yǎng)液 制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲身體中被染成黑色的是:[9]________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某家庭的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.請據(jù)圖回答:

          (1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對__性狀。

          (2)4號的性染色體組成為__,其中X染色體來自__號.父母控制性狀的基因通過生殖細胞傳遞給子女。

          (3)若2號是單眼皮,5號是雙眼皮,5號的基因組成是__;若6號是單眼皮,5號和6號生下一單眼皮孩子的幾率是__,若他們再生一個女孩的比例為__。

          (4)7號和9號是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是后代患__的機會大大增加。

          (5)寫出5號與6號作為親代的基因遺傳圖解過程__。

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          【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖作答:

          1A圖表示一個 細胞,B圖表示一個 細胞。

          2圖中哪些結(jié)構(gòu)是動植物細胞所共有的 填標號

          3切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細胞結(jié)構(gòu)的 填標號

          4給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農(nóng)作物的細胞,這是因為細胞中的 可以將農(nóng)藥阻擋在細胞外。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答以下問題:

          1甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____________。你知道屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____________。

          2C和D的名稱是__________。在CD的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_______________________。

          3d表示的發(fā)育時期叫做__________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是______________填圖中字母。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某人體細胞內(nèi)的染色體圖譜下列敘述不正確的是

          A體細胞內(nèi)有23對染色體

          B染色體在體細胞內(nèi)成對存在

          C體細胞內(nèi)有22對常染色體和1對性染色體

          D該體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為44+xx

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