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        1. 【題目】將動(dòng)物類(lèi)群及其特征連線配對(duì)。

          【答案】A- B- C- D- E-

          【解析】

          試題分析:扁形動(dòng)物身體背腹扁平,無(wú)體腔,兩側(cè)對(duì)稱(chēng),消化道有口無(wú)肛門(mén);軟體動(dòng)物身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,運(yùn)動(dòng)器官是足;魚(yú)類(lèi)生活在水中,體表有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳;爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。由于產(chǎn)的卵是帶有硬殼的羊膜卵,爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制;哺乳動(dòng)物大腦發(fā)達(dá),胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行。胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門(mén)齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生活在非洲大草原的角馬,繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭(zhēng)奪配偶的武器如圖。按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),現(xiàn)代角馬的角發(fā)達(dá)的原因是

          A代代斗爭(zhēng)的結(jié)果

          B發(fā)生了定向的有利變異的結(jié)果

          C繁衍后代的結(jié)果

          D角發(fā)達(dá)是有利變異并繁衍后代而保留下來(lái)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型,控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:

          (1)根據(jù)上表第___組數(shù)據(jù)推斷,果蠅翅型的顯性性狀為______________。

          (2)第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為_____;現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為了檢測(cè)其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          _______________________(寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論),

          _______________________________(寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論)。

          (3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異;可見(jiàn),生物通過(guò)_______和自然選擇,不斷進(jìn)化。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面右邊是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細(xì)胞的含量為42-50×1012個(gè)/L,白細(xì)胞為4-10×109 個(gè)/L,白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題[ ]中填寫(xiě)序號(hào), 內(nèi)填寫(xiě)文字。

          1某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人患有_______癥。這種病人應(yīng)多吃一些含______和_______豐富的食物。

          2當(dāng)人體某處受傷感染時(shí),[ ]_______會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】1在①~④標(biāo)號(hào)處填上文字該生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”

          ①_________ ②__________; ③_________;④__________。

          2圖中②③兩處的生物是固定不變的嗎? 你能?chē)L試一下變化嗎?

          3事實(shí)上,生態(tài)系統(tǒng)中幾種成分之間是相互__________關(guān)系。此外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有_________部分,如______________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蠶吐絲在什么時(shí)期?

          A.卵 B.幼蟲(chóng) C.蛹 D.成蟲(chóng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

          1藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物與種子植物的主要區(qū)別是 _________ ;銀杏與杏樹(shù)的主要區(qū)別是 _________

          2圖示A、B兩種植物的在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線如果遇到長(zhǎng)期陰雨的天氣,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是 _________

          3植物在a點(diǎn)可以進(jìn)行的生理活動(dòng)有 _________

          4如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)期維持在b點(diǎn),該植物能不能正常生長(zhǎng)? _________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1菜豆種子的胚是由圖中的 _________ 和 _________ 構(gòu)成的

          2菜豆種子的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是 _________

          3在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,用刀片將玉米種子從中央縱向剖開(kāi),在剖面上滴一滴碘液,能被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 _________

          4菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是:種子中都有 _________ 和胚不同點(diǎn)是:菜豆種子中的胚有 _________ 片子葉,沒(méi)有胚乳;而玉米種子的胚有一片子葉,有胚乳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】李紅想要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,實(shí)驗(yàn)方案如下。請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問(wèn)題:

          試管

          加入的物質(zhì)

          加入

          處理方法

          檢驗(yàn)方法

          1

          饅頭碎屑適量

          2毫升唾液

          充分?jǐn)嚢璺湃?/span> 的水中10分鐘

          滴加2滴碘液

          2

          饅頭碎屑適量

          2毫升清水

          滴加2滴碘液

          處理方法中應(yīng)放在 的水中10分鐘。

          滴加碘液后,遇碘變藍(lán)的是 號(hào)試管。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案