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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】食物鏈“草→蟲→青蛙→蛇→鷹” 中，數量最多和有毒物質積累最多的生物分別是
          A. 草、鷹 B. 鷹、草
          C. 蟲、蛇 D. 蛇、蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】能量沿著食物鏈流動逐級遞減，因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數量越少，營養(yǎng)級越低，相對數量越多，因此在“草→蟲→青蛙→蛇→鷹”這條食物鏈中，生物數量最多的是草；生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程，因為這些有毒物質化學性質穩(wěn)定，在生物體內是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者，在這條食物鏈中，鷹是最高級消費者，則鷹的體內有毒物質積累最多。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】反射是神經調節(jié)的基本方式，下列敘述錯誤的是(　　)
          A. 反射必須有完整的反射弧
          B. 反射弧是一種神經結構
          C. 反射需要多個系統(tǒng)的參與
          D. 反射都要受大腦的控制
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列敘述中，不正確的是（ ）

          A.①是DNA，是主要的遺傳物質
          B.③是染色體，化學成分主要包括①和蛋白質
          C.一條③上通常含有1個DNA分子
          D.一個①上含有1個基因
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的重要器官，冠狀動脈是為心臟細胞供血的血管。請回答下列問題。
          （1）心臟主要由____________組織構成，心臟晝夜不停地跳動為血液循環(huán)持續(xù)提供動力。
          （2）心臟將從肺部流回的富含氧氣的____________血，通過左心室收縮首先泵入________（血管），其中一部分血液經冠狀動脈流向心臟的組織細胞。
          （3）如圖所示，冠狀動脈管腔狹窄或被阻塞超過一定時間，會引發(fā)心梗。心梗區(qū)細胞無法獲得足夠的氧氣和_______，最終細胞缺少能量而壞死。
          （4）醫(yī)學實踐發(fā)現，冠狀動脈阻塞后，即使經過搶救恢復供血，心梗區(qū)的損傷也不能明顯改善，甚至會進一步加重。為了探究其原因，研究者用小白鼠做了如下實驗。
          處理
          組別
          冠狀動脈的分支處理情況
          3小時后心肌細胞死亡率
          3小時后心肌細胞線粒體破裂率
          A
          結扎45分鐘后未恢復供血
          58.2%
          2.8%
          B
          結扎45分鐘后恢復供血
          41.8%
          35.3%
          注：結扎是人為捆扎血管，模擬血管堵塞。
          該實驗結果提示人們，給心梗患者恢復供血前，應采取必要措施以降低________________________，從而保證恢復供血后細胞的________作用正常進行，為生命活動提供能量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于反射的是(　　)
          A. 皮膚出血后血液逐慚凝固
          B. 皮膚經長時間日曬會變黑
          C. 草履蟲逃避食鹽的刺激
          D. 手碰到玫瑰花刺會回縮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向日葵，因其常�！白冯S”太陽，又名朝陽花。請回答下列問題。
          （1）向日葵的花盤由兩種花組成。一種是沒有花蕊的舌狀花，在花盤邊緣，像“花瓣”一樣艷麗；另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花，在花盤中央像“花心兒”，管狀花小但是數量多。這兩種花分工合作，舌狀花能招引昆蟲幫助__________，果實則由__________花發(fā)育而來。
          （2）人們發(fā)現，開花之前的向日葵能“追隨”太陽，即早上朝東、正午直立、晚上朝西，夜間又轉回東方。研究者測量并記錄其莖稈在不同時間的彎曲角度，如圖1。這種研究方法屬于________法（選填下列字母）。
          A.觀察法B.實驗法C.文獻資料法
          （3）為了研究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響，研究者將若干向日葵分為兩組，甲組正常生長，乙組____________________________________。一段時間后，發(fā)現甲組向日葵的生長狀況明顯好于乙組。
          （4）有趣的是，向日葵開花后，花盤一直朝向東方，不再“追隨”太陽。研究者就這一特性對向日葵的影響再次開展實驗，將開花期的向日葵分成兩組，一組花盤一直朝東，另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花的次數，結果如圖2。這一研究過程是基于“__________________________”問題開展的。
          （5）研究者發(fā)現，朝東的花盤更容易吸引昆蟲訪花。于是研究人員推測，這可能與早晨朝東的花盤溫度較高有關。為檢驗這一假設，研究者再次實驗，如下表。研究者進行下表所示的實驗
          編號
          第1組
          第2組
          第3組
          處理
          花盤朝東
          花盤朝西
          花盤朝西并升高溫度
          過程
          統(tǒng)計并比較三組向日葵吸引昆蟲訪花的次數
          預期結果
          一段時間后，若第1組訪花次數較多，第2組訪花次數較少，第3組__________________________，則上述推測成立。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為兩類細胞的結構示意圖，請據圖回答

          （1）圖中屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是圖．
          （2）①寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱：
          A、B、C、D、
          E、F、 ． 
          ②切開番茄時，流出的紅色汁液是 ， 它來自（填字母）．
          ③圖中（填字母）可以緩緩流動．
          ④對細胞起支持和保護作用的結構是（填字母）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】染色體中有DNA分子，DNA分子上有遺傳效應的片段是基因，基因控制生物的性狀。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一顆種子萌發(fā)成一棵桃樹主要是（　�。┑慕Y果．
          A.細胞分裂
          B.細胞分裂和生長
          C.細胞生長
          D.細胞分裂、生長和分化
          

			
          

			
          
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