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        1. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線的共同規(guī)律是


          1. A.
            心房→靜脈→器官→動(dòng)脈→心室
          2. B.
            心房→動(dòng)脈→器官→靜脈→心室
          3. C.
            心室→動(dòng)脈→器官→動(dòng)脈→心房
          4. D.
            心室→動(dòng)脈→器官→靜脈→心房
          D
          分析:本題考查的是血液循環(huán)的途徑,首先明確血液循環(huán)途徑包括:體循環(huán)和肺循環(huán).
          解答:體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房.
          肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.
          所以,體循環(huán)和肺循環(huán)的規(guī)律為:心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房.
          故選:D
          點(diǎn)評(píng):關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的路線,可結(jié)合著血液循環(huán)的圖示掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境也能影響環(huán)境.

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          把一剛摘下的果樹枝,裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測(cè)得重為5牛,光照6小時(shí)后,測(cè)得重為4.8牛.其重量減少的主要原因是,又單獨(dú)測(cè)得枝條的質(zhì)量稍有增加,增加的原因是


          1. A.
            蒸騰作用  光合作用
          2. B.
            運(yùn)輸作用  光合作用
          3. C.
            呼吸作用  蒸騰作用
          4. D.
            光合作用  蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          后代中,如果來自父方的基因多時(shí)更像父親,來自母方基因多時(shí)則更像母親.

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          下面左側(cè)列出的是人體泌尿系統(tǒng)各器官的名稱,右側(cè)列出的是各器官的功能,請(qǐng)配伍.

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是


          1. A.
            足分節(jié)
          2. B.
            具有貝殼
          3. C.
            身體分節(jié)
          4. D.
            具有外骨骼

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          下圖為一普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______.
          (2)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是[______]______.
          (3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使得鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[______]______.
          (4)安放好顯微鏡后,轉(zhuǎn)動(dòng)[______]______,使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)[______]______,轉(zhuǎn)動(dòng)[______]______,使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)[______]______,使光線反射入鏡筒.
          (5)固定好玻片標(biāo)本后,雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[______]______,使鏡筒緩緩下降至接近玻片標(biāo)本為止,此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面注視[______]______.

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          下列能表示兔、狐、草三種生物之間關(guān)系的食物鏈?zhǔn)?/h1>
          1. A.
            狐→兔→草
          2. B.
            草→兔→狐
          3. C.
            兔→草→狐
          4. D.
            草←兔←狐

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          有四名同學(xué)各舉一例,說明生物能夠影響環(huán)境,其中正確的是


          1. A.
            烏賊遇到敵害時(shí)會(huì)噴出墨汁
          2. B.
            在沙地上栽種植物可以防風(fēng)固沙
          3. C.
            仙人掌和葉變成了刺
          4. D.
            蓮的根和莖中有許多發(fā)達(dá)并相通的氣腔

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