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        1. 俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象.請分析回答:
          (1)從生物學(xué)角度分析,種下去的“瓜”應(yīng)該是
          種子
          種子
          ,它是由
          胚珠
          胚珠
          受精后發(fā)育而成的;收獲得到的“瓜”應(yīng)該是
          果實(shí)
          果實(shí)
          ,它是由
          子房
          子房
          受精后發(fā)育而成的.
          (2)仔細(xì)觀察下面菜豆種子萌發(fā)過程的示意圖,你會發(fā)現(xiàn),菜豆種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是
          胚根
          胚根
          ,菜豆幼苗的[1]是由種子的
          胚芽
          胚芽
          發(fā)育成的.
          (3)王伯伯家的菜園里種了一畦菜豆和一畦黃瓜,菜豆花謝了后一般都能長出小菜豆,可黃瓜花有的謝了并不結(jié)小黃瓜.你能解釋其中的奧秘嗎?
          菜豆的花在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊(屬于兩性花),一般情況下可結(jié)果;黃瓜的花在一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊,即分為雄花和雌花(1分),只有雌花結(jié)果,而雄花不結(jié)果
          菜豆的花在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊(屬于兩性花),一般情況下可結(jié)果;黃瓜的花在一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊,即分為雄花和雌花(1分),只有雌花結(jié)果,而雄花不結(jié)果
          分析:此題考查果實(shí)和種子的形成和種子萌發(fā)的條件和過程,據(jù)此答題.
          解答:解:(1)植物的種子種下去,在滿足一定的條件下,就會萌發(fā),結(jié)果,而最終收獲的應(yīng)該是果實(shí).種子是由胚珠發(fā)育而來,果實(shí)是由子房發(fā)育而來.
          (2)當(dāng)種子萌發(fā)時,首先要吸水,子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,隨后胚根發(fā)育,突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉.
          (3)一朵花經(jīng)過傳粉和受精后,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,子房發(fā)育成果實(shí),菜豆的花在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊(屬于兩性花),一般情況下可結(jié)果;黃瓜的花在一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊,即分為雄花和雌花(1分),只有雌花結(jié)果,而雄花不結(jié)果
          故答案為:(1)種子  胚珠  果實(shí)  子房    (2)胚根  胚芽
          (3)菜豆的花在一朵花里既有雄蕊又有雌蕊(屬于兩性花),一般情況下可結(jié)果(1分);黃瓜的花在一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊,(屬于單性花),即分為雄花和雌花(1分),只有雌花結(jié)果,而雄花不結(jié)果(1分)
          點(diǎn)評:子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,子房發(fā)育成果實(shí),種子滿足一定的條件下,就會萌發(fā).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象.請分析回答:
          (1)從生物學(xué)角度分析,種下去的“瓜”應(yīng)該是
          種子
          種子
          ,收獲得到的“瓜”應(yīng)該是
          果實(shí)
          果實(shí)

          (2)仔細(xì)觀察下面菜豆種子萌發(fā)過程的示意圖,你會發(fā)現(xiàn),菜豆種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是
          胚根
          胚根
          .菜豆幼苗的[1]是由種子的
          胚芽
          胚芽
          發(fā)育成的.

          (3)研究人員把番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下,種子萌發(fā),第6天幼苗出土后,子葉展開,第9天幼葉出現(xiàn),研究人員從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并繪成右圖所示曲線.
          則:前6天干重逐漸減少的原因是
          種子在萌發(fā)過程中,通過呼吸作用消耗了儲存在子葉中的有機(jī)物
          種子在萌發(fā)過程中,通過呼吸作用消耗了儲存在子葉中的有機(jī)物
          ;從第6天開始,干重又開始增加,這是因?yàn)?!--BA-->
          展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
          展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

          (4)種“瓜”不會得到“豆”,同樣,種“豆”也不會得到“瓜”,這是因?yàn)椴煌闹参锞哂胁煌?!--BA-->
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請分析回答:
          (1)俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”.種下去的“瓜、豆”應(yīng)該是
          種子
          種子
          ,收獲得到的“瓜、豆”應(yīng)該是
          果實(shí)
          果實(shí)
          .種“瓜”不會得“豆”,種“豆”不會得“瓜”,這說明各種植物都有自己的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)

          (2)菜豆種子萌發(fā)時,發(fā)育成幼苗的根的是右圖中的[
          3
          3
          ]
          胚根
          胚根

          (3)我們吃的綠豆芽主要是由[
          1
          1
          ]
          胚軸
          胚軸
          伸長發(fā)育而來的.
          (4)植物體的主干是由種子的[
          2
          2
          ]
          胚芽
          胚芽
          發(fā)育而成的,而主干上的側(cè)枝是由枝芽的
          芽原基
          芽原基
          發(fā)育而成的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象.請分析回答:

          (1)從生物學(xué)角度分析,種下去的“瓜”應(yīng)該是
          種子
          種子
          ,是由
          胚珠
          胚珠
          發(fā)育而成的,收獲得到的“瓜”應(yīng)該是
          果實(shí)
          果實(shí)
          ,是由
          子房
          子房
          發(fā)育而成的.
          (2)仔細(xì)觀察菜豆種子萌發(fā)過程的示意圖1,你會發(fā)現(xiàn),菜豆種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是
          胚根
          胚根
          .菜豆幼苗的[1]是由種子的
          胚芽
          胚芽
          發(fā)育成的.
          (3)研究人員把番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下,種子萌發(fā),第6天幼苗出土后,子葉展開,第9天幼葉出現(xiàn),研究人員從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并繪成如圖所示曲線2.則:前6天干重逐漸減少的原因是
          種子萌發(fā)時,需要能量,呼吸作用增強(qiáng),分解有機(jī)物
          種子萌發(fā)時,需要能量,呼吸作用增強(qiáng),分解有機(jī)物
          ,從第6天開始,干重又開始增加,這是因?yàn)?!--BA-->
          幼苗能進(jìn)行光合作用
          幼苗能進(jìn)行光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這反映了生物的什麼特征(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          俗話說:“種瓜得瓜、種豆得豆”,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。

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