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        1. 【題目】到了寒冷的冬天,法國梧桐樹紛紛落葉,松樹卻依然郁郁蔥蔥,這說明法國梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境。( )

          【答案】

          【解析】

          試題分析:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。寒冷的冬天,法國梧桐樹紛紛落葉,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失;還能減少因進行蒸騰作 用的熱量散失,避免因溫度過低而凍傷甚至凍死,因此法國梧桐樹冬天落葉,是植物對冬季干燥、寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)。松樹的葉細如針,葉的氣孔較少,而且氣孔 深陷表皮下,葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護,因此蒸騰作用非常弱,可以減少水分以及熱量散失,適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境。

          考點: 生物對環(huán)境的適應(yīng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是(  )

          A. 圖中數(shù)量最少的消費者是鷹

          B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

          C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物中的所有營養(yǎng)物質(zhì)都能為人體提供能量 _______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細胞的控制中心是______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2016年是世界第六個“國際生物多樣性年”,主題是“生物多樣性促發(fā)展”.保護生物的多樣性,就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施( 。
          A.基因、染色體、細胞
          B.細胞、物種、生物圈
          C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
          D.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】19世紀(jì)著名的進化論建立者是 , 他在研究了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后,提出人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:

          (1)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈.

          (2)圖中生產(chǎn)者是______,消費者是______

          (3)寫出一條最長的食物鏈?zhǔn)?/span>______

          (4)要使該食物網(wǎng)成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),需增加的成分是____________

          (5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種____________總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫生態(tài)平衡.如果兔子患上一種疾病,迅速死亡直至滅絕,那么,鷹的數(shù)量將______

          (6)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個健康人血液中的水(a)、無機鹽(b)和葡萄糖(c)的相對含量如圖所示。該人大量飲水后,尿液中各成分相對含量最接近于

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】真菌使某森林中樹干的顏色由褐色變成灰白色.多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的數(shù)量變化結(jié)果是( 。

          A. B.

          C. D.

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          同步練習(xí)冊答案