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        1. (2013?株洲模擬)番茄果皮紅色(D)對黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個柱頭授粉)上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是(  )
          分析:番茄的果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子;如圖:即只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變.
          解答:解:將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,其遺傳過程如圖所示:黃色番茄所結(jié)種子的基因是Dd、dd,而果皮的基因dd,顏色是黃色.
          故選:C
          點評:基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,果皮的基因并沒有發(fā)生改變.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?株洲模擬)放學(xué)后,饑腸轆轆的張華同學(xué)沖進(jìn)廚房,抓起一個剛出鍋的饅頭.他當(dāng)時的感覺和反應(yīng)的先后順序是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?株洲模擬)李大爺去年患上糖尿病,一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定.請分析回答下列問題:
          (1)李大爺在進(jìn)行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺到疼痛.“顫栗”是一種反射活動,完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見圖1.
          ①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱是
          感受器
          感受器
          ;其功能是
          接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動
          接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動

          ②結(jié)構(gòu)b是由
          傳出神經(jīng)末梢
          傳出神經(jīng)末梢
          及相應(yīng)的肌肉組成的.
          ③李大爺?shù)耐从X是在
          大腦皮層
          大腦皮層
          產(chǎn)生的,這說明脊髓具有
          傳導(dǎo)
          傳導(dǎo)
          功能;
          ④若B處受到損傷,刺激A處,b無反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng).說明神經(jīng)d的功能是
          傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
          傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

          (2)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝.圖2為李大爺和正常人進(jìn)食后血糖含量變化的曲線,請回答:
          ①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是

          ②李大爺依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定,而不能口服胰島素制劑.請說明其中的理由:
          胰島素是一類蛋白質(zhì)類激素,口服易被消化
          胰島素是一類蛋白質(zhì)類激素,口服易被消化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?株洲模擬)據(jù)報道,科學(xué)家發(fā)明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質(zhì),在移栽植物時,若將其噴到葉面上,則能結(jié)成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜,能大大提高植株的成活率.這主要是因為薄膜( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?株洲模擬)如圖為人體體細(xì)胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖.對圖解的敘述不正確的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案