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          2013年5月，北京林業(yè)大學(xué)自然保護(hù)區(qū)學(xué)院在西洞庭湖教學(xué)科研實習(xí)基地啟動了環(huán)洞庭湖洲灘土壤種子萌發(fā)研究課．在在下列環(huán)境中，種子能夠萌發(fā)的是（　�。�
          A．在干燥、板結(jié)的土壤中B．在潮濕、疏松的土壤中
          C．在干燥、疏松的土壤中D．在潮濕、板結(jié)的土壤中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、在干燥、板結(jié)的土壤中，缺少水和空氣，因此種子不能萌發(fā)，A不正確；
          B、在潮濕、疏松的土壤中，具備了種子萌發(fā)的條件，因此種子能萌發(fā)，B正確；
          C、在干燥、疏松的土壤中，缺少水分，因此種子不能萌發(fā)，C不正確；
          D、在潮濕、板結(jié)的土壤中，缺少空氣，因此種子不能萌發(fā)，D不正確．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列不是種子萌發(fā)時所需的條件是（　　）
          A．充足的空氣B．充足的陽光C．適宜的溫度D．足夠的水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有關(guān)下列各圖說法錯誤的是（　�。�
          A．在圖一玉米切片上滴加碘液，圖中的②會變成藍(lán)色
          B．在由圖二中生物構(gòu)成的食物鏈中，物質(zhì)和能量流動的方向是：丙→丁→乙→甲
          C．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時，看到圖三甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，應(yīng)該將裝片往左上方移動
          D．圖四所表示的生態(tài)系統(tǒng)中只有一條食物鏈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗的說法中，正確的是（　�。�
          A．假設(shè)可以隨意提出
          B．探究影響種子萌發(fā)的溫度條件時，放在正常室溫條件下的種子是對照組
          C．實驗組和對照組可以有兩個變量不一樣
          D．如果事先知道要探究的條件是適合種子萌發(fā)的，那么可以不設(shè)對照組
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          種子在萌發(fā)的過程中需要一定的自身條件以及適宜的外界條件，下面是為探究種子萌發(fā)所需要的外界條件進(jìn)行的一系列實驗，請你根據(jù)所學(xué)的知識，認(rèn)真分析實驗過程，回答下列問題
          （一）某同學(xué)設(shè)計了兩組實驗裝置（如圖），用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，他所使用的材料用具有燒杯，吸水紙，標(biāo)簽，清水，綠豆種子等

          （1）請根據(jù)表格中的提示，選取上述兩組實驗裝置中符合要求的組別填寫下表
          探究的因素水空氣溫度
          處理的方式利用實驗一的A與C裝置進(jìn)行對照處理
          預(yù)期的現(xiàn)象
          （2）做實驗二時，設(shè)置A裝置的目的是
          （3）做實驗一時，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請分析原因（至少寫出兩點）
          ①______
          ②______
          （二）影響種子萌發(fā)的外界條件除了上述實驗中探究的條件外，有時可能還有一些其他條件，下表是通過探究來測定蠶豆，煙草和莧菜種子的發(fā)芽率的記錄結(jié)果，請根據(jù)下表回答問題
          蠶豆種子煙草種子筧菜種子
          見光情況下98.6%97.5%2.7%
          不見光情況下97.9%5.3%98.5%
          （1）此實驗探究的是______對種子萌發(fā)的影響．
          （2）根據(jù)表中記錄結(jié)果可以看出，蠶豆種子的萌發(fā)與______無關(guān)，煙草種子必須在______條件下萌發(fā)才充分，而莧菜種子恰恰相反，必須在______條件下才能很好地萌發(fā)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          據(jù)表回答：在“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中不能形成對照的是（　�。�
          1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
          濕度干燥潮濕潮濕浸沒
          溫度櫥柜櫥柜冰箱櫥柜
          A．1與2B．1與3C．2與4D．1與4
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下表為某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時的部分操作，他探究的環(huán)境條件是（　�。�
          罐頭瓶實驗材料處理環(huán)境
          ①浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
          ②干燥的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
          A．溫度B．空氣C．水分D．陽光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          被子植物的一生要經(jīng)歷種子的萌發(fā)、幼苗的生長發(fā)育、開花結(jié)果、衰老死亡等過程．
          （1）種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機(jī)鹽呢？王鵬和王磊設(shè)計了以下實驗：①將適量的土壤分別裝入A、B兩個燒杯中；②在兩個燒杯中各種上10粒小麥種子；③定期在A燒杯中澆蒸餾水，在B燒杯中澆配置的完全營養(yǎng)液；④觀察兩個燒杯中種子的萌發(fā)情況．
          根據(jù)王鵬和王磊的實驗設(shè)計回答下列問題：本實驗的變量是什么？你認(rèn)為他們設(shè)計的A、B兩組實驗是對照實驗嗎？為什么？
          （2）幼苗的生長包括根的生長和枝條的生長．其中根伸長最快的是什么部位？枝條都是由什么發(fā)育而來？
          （3）植株長到一定時期就會開花結(jié)果．花的最主要結(jié)構(gòu)是什么？果實和種子分別由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來？
          （4）植物長到一定時期就會慢慢衰老死亡．植物的遺體會一直存在于生物圈嗎？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于下列植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)恼f法正確的是（　　）
          A．韌皮部內(nèi)有導(dǎo)管，木質(zhì)部內(nèi)有篩管
          B．導(dǎo)管運輸有機(jī)物，篩管運輸水和無機(jī)鹽
          C．導(dǎo)管和篩管把營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)礁鞑课坏募?xì)胞
          D．導(dǎo)管和篩管只存在于植物的莖中
          

			
          

			
          
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