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          生物的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長的時期。以下哪種說法不能正確描述生物進(jìn)化的趨勢
          A．從簡單到復(fù)雜B．從低等到高等
          C．從水生到陸生D．從地下到地面
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗過程進(jìn)行總結(jié)嗎？（5分）
          （1）火花放電的作用是______________________________________
          （2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是______________________________
          （3）米勒提出的問題是_____________________________________
          （4）米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是___________________________。
          （5）米勒得出的結(jié)論是____________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪項屬于同源器官？(    )
          A．鯨的胸鰭和猴的前肢
          B．果蠅的翅和蜂鳥的翅
          C．水螅的觸手和蝙蝠的翼手
          D．青蛙的后肢和昆蟲的翅
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          各種生物進(jìn)化的證據(jù)中，最直接的證據(jù)是　　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下選項不正確的是
          A．世上萬物都是上帝創(chuàng)造的。
          B．生物進(jìn)化的主要原因是自然選擇
          C．不同生物之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系
          D．地球上的生物都來源于原始的共同祖先
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為植物進(jìn)化歷程的圖解：

          （1）原始生命形成后由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動物，另一部分進(jìn)化成具有       的A。
          （2）最早登陸的植物類群是B和C       ，但B和C的生殖離不開水。后來，部分C進(jìn)化成原始的       ，包括D和E         。D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活。
          （3）從植物進(jìn)化的歷程來看，植物進(jìn)化的趨勢是：                            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為人類進(jìn)化的主要歷程為
          ①能人階段     ②南方古猿階段     ③智人階段     ④直立人階段
          A．①②③④B．②①④③C．①②④③D．②①③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學(xué)家推測古人類“露西”能直立行走，得出這一結(jié)論的證據(jù)是
          A．她生活在森林中，腦容量僅400－500毫升
          B．她能使用樹枝和石塊等工具來獲取食物、防御敵害
          C．她的髖骨比較寬闊，下肢骨比上肢骨粗壯
          D．她生活在300萬年前，有用火的多種痕跡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請據(jù)圖回答下面的問題。（每空1分，共5分）

          （1）植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是                             。
          （2）在分類上，該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級是     。最高級的植物類群是          。
          （3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是              ，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是                                                   。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案