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        1. (2006?湘潭)自然選擇學(xué)說(shuō)是誰(shuí)提出的( 。
          分析:此題主要考查的是一些生物學(xué)家的生平事跡,據(jù)此作答.
          解答:解:A、袁隆平,北京人,漢族,運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù),培育出舉世聞名的雜交水稻,是著名的雜技水稻之父.不符合題意.
          B、亞歷山大?弗萊明(公元1881-1955年),英國(guó)細(xì)菌學(xué)家.是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素.和英國(guó)病理學(xué)家弗勞雷、德國(guó)生物化學(xué)家錢(qián)恩進(jìn)一步研究改進(jìn),并成功的用于醫(yī)治人的疾病,三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青霉素的發(fā)現(xiàn),是人類找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物,結(jié)束了傳染病幾乎無(wú)法治療的時(shí)代.不符合題意.
          C、達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”,符合題意.
          D、19世紀(jì),伊萬(wàn)諾夫斯基(D.Iwanowski,1864--1920)在研究煙草花葉病的病因時(shí),發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒,是世界上第一位發(fā)現(xiàn)病毒的人,被后人譽(yù)為“病毒學(xué)之父”.不符合題意.
          故選:C
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          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2006?湘潭)如圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中1就是窗戶上那明亮的玻璃.請(qǐng)寫(xiě)出1的名稱
          角膜
          角膜

          (2)如果人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么,結(jié)構(gòu)示意圖中的3相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào)
          6
          6

          (3)結(jié)構(gòu)(視神經(jīng))是屬于傳人神經(jīng)還是傳出神經(jīng)?
          傳入神經(jīng)
          傳入神經(jīng)

          (4)人眼球結(jié)構(gòu)示意圖2的名稱叫瞳孔,人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體,請(qǐng)問(wèn)瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造
          C
          C

          A、目鏡    B、物鏡    C、光圈    D、鏡座
          (5)形成視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的神經(jīng)中樞在
          大腦皮層
          大腦皮層
          中.在反射弧結(jié)構(gòu)中,傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成
          效應(yīng)器
          效應(yīng)器

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2006?湘潭)小明的眼睛跟他母親一樣,都是雙眼皮,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2006?湘潭)小王的手指被劃破皮膚而感到疼痛,是因?yàn)槠つw里分布有( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2006?湘潭)如圖示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:
          (1)圖中標(biāo)號(hào)
          A
          A
          能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
          (2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者

          (3)能分解生物遺體的D主要是自然界的哪些生物?
          細(xì)菌、真菌等
          細(xì)菌、真菌等

          (4)D通過(guò)分解作用能促進(jìn)自然界中二氧化碳等物質(zhì)
          循環(huán)
          循環(huán)

          (5)B、C、D的營(yíng)養(yǎng)方式都是
          異養(yǎng)
          異養(yǎng)
          .(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)
          (6)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽(yáng)光之外,還需要
          水、空氣
          水、空氣
          等非生物條件.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2006?湘潭)根據(jù)如圖菊花的花序示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題.
          (1)菊花的花序?yàn)?!--BA-->
          頭狀
          頭狀
          花序,菊果是由圖中標(biāo)號(hào)
          所示部分發(fā)育而來(lái).
          (2)自然條件下,我市菊花一般在
          季開(kāi)花,圖中標(biāo)號(hào)
           所示結(jié)構(gòu)的形態(tài)、大小、顏色在不同的品種中有很大差異,從而使菊花的品種多種多樣.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案