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        1. (2012?鄂州一模)如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)圖,下列敘述正確的是( 。
          分析:圖中1花藥,2花絲,3萼片,4花柄,5花瓣,6柱頭,7花柱,8子房,9花托,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu),據(jù)此答題.
          解答:解:A、一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是圖中①花藥、②花絲合稱雄蕊,⑥柱頭、⑦花柱、⑧子房合稱雌蕊,符合題意.
          B、大多數(shù)綠色植物的一生都是由種子開(kāi)始的,8子房?jī)?nèi)有胚珠,胚珠發(fā)育成種子,種子的胚是新植株的幼體,符合題意.
          C、桃花是蟲(chóng)媒花,不能自己傳粉,必須依靠昆蟲(chóng)傳粉,如蜜蜂采集花粉、花蜜,獲取食物;無(wú)意中蜜蜂幫助桃花傳粉,提高了桃花傳粉的效率,使這些植物順利地繁殖后代,有利于果實(shí)種子的形成,因而產(chǎn)量會(huì)大量增加,符合題意.
          D、生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性,在遺傳學(xué)上都稱為性狀.在生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中,有一種叫染色體的結(jié)構(gòu),染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因.桃花的花瓣有5枚,這是由基因控制的.符合題意.
          故選:ABCD
          點(diǎn)評(píng):明確花的結(jié)構(gòu)及花的類型特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?鄂州一模)艾滋。ˋIDS)是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的.感染了HIV的人稱為艾滋病病毒感染者,當(dāng)病毒將人體免疫力破壞到一定程度,就成為艾滋病病人.艾滋病主要通過(guò)血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.下列說(shuō)法正確的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?鄂州一模)下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
          (1)圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入
          右心房
          右心房
          (填心臟的結(jié)構(gòu)名稱).
          (2)外界氣體進(jìn)入結(jié)構(gòu)[1]后,必須通過(guò)
          擴(kuò)散作用
          擴(kuò)散作用
          作用完成氣體交換,在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是
          靜脈血變成了動(dòng)脈血
          靜脈血變成了動(dòng)脈血

          (3)與其他組織處的毛細(xì)血管不同的是,腎小球毛細(xì)血管兩端連接的都是
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈

          (4)某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是
          白細(xì)胞
          白細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?鄂州一模)如圖一是一株煙草植物示意圖,圖二是①結(jié)構(gòu)中一個(gè)細(xì)胞的放大圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?鄂州一模)如圖1是“顯微注射轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)”示意圖,圖2是一胎所生的兩只長(zhǎng)大的幼鼠(其中左鼠為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠).回答下列問(wèn)題:

          (1)在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,被研究的性狀是
          鼠的個(gè)體大小
          鼠的個(gè)體大小
          ,控制這個(gè)性狀的基因是
          大鼠生長(zhǎng)激素基因
          大鼠生長(zhǎng)激素基因

          (2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀與基因之間是
          基因控制(決定)生物性狀
          基因控制(決定)生物性狀

          (3)由此推斷,在生物傳種接代過(guò)程中,傳下去的是
          基因
          基因
          (性狀/基因).
          (4)在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,出生的超級(jí)鼠的變異
          會(huì)
          會(huì)
          (會(huì)/不會(huì))遺傳給后代.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案