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        1. 【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
          ①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下方移動(dòng)了 ③玻片向左上方移動(dòng)了 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

          A.②①④
          B.③①④
          C.③④①
          D.①③④

          【答案】B
          【解析】解:圖中由A到B,細(xì)胞變大,說明由低倍鏡換成了高倍鏡;顯微鏡下物體和像移動(dòng)的方向相反,A物像在左上方,B物像在右下方,說明玻片向左上方移動(dòng)了;B中放大的物像清晰,說明調(diào)節(jié)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;根據(jù)低倍鏡換高倍鏡的一般步驟題中步驟排列順序?yàn)椋孩邰佗埽?/span>
          故選:B.
          顯微鏡操作中,低倍鏡換高倍鏡的一般步驟:①移動(dòng)裝片,在低倍鏡下使需要放大的部分移動(dòng)到視野中央;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡;③調(diào)節(jié)光圈,使視野亮度適宜;④緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一對基因A與a,如果A與a結(jié)合形成Aa則表現(xiàn)的性狀是( 。
          A.隱性性狀
          B.顯性性狀
          C.都有可能
          D.都沒可能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是時(shí)刻進(jìn)行的。圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)大氣中的二氧化碳通過作用固定在植物體內(nèi),同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過作用被分解。
          (2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持中起著重要作用。
          (3)圖中[4]可把動(dòng)植物遺體分解成水、[]、[] , 這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造?梢,[3]可作為參與自然界的循環(huán)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】何平號稱世界第一矮人,身高只有74.61米厘米,曾多次參加電視節(jié)目的表演,何平不同于常人最可能的原因是(

          A.幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

          B.成年后甲狀腺激素分泌不足

          C.幼年時(shí)期生長激素分泌不足

          D.成年后生長激素分泌不足

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用尖銳的東西挖耳屎容易導(dǎo)致耳聾,原因是( )
          A.大腦皮層聽覺中樞受傷
          B.聽覺神經(jīng)受損
          C.鼓膜受到損傷
          D.耳蝸受到損傷

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在搶救時(shí),醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)傷員腿部外出血,血液鮮紅色,從傷口噴出,他會(huì)做出怎樣判斷,又會(huì)在傷口的什么部位出血?

          A動(dòng)脈出血、遠(yuǎn)心端 B靜脈出血、近心端

          C靜脈出血、遠(yuǎn)心端 D動(dòng)脈出血、近心端

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2017年3月24日是第22個(gè)世界預(yù)防結(jié)核病日.世界衛(wèi)生組織呼吁各國政府、社團(tuán)、民間組織“聯(lián)合起來消除結(jié)核病”.從傳染病的傳播環(huán)節(jié)來看,結(jié)核病患者屬于( )
          A.傳染源
          B.傳播途徑
          C.病原體
          D.易感人群

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人和動(dòng)物、水果等入境時(shí),都要進(jìn)行檢疫,其目的是 ( )

          A. 保護(hù)易感人群 B. 切斷傳播途徑

          C. 控制傳染源 D. 控制傳播媒介

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,請據(jù)圖回答問題.

          (1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)目均為
          (2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫 , 它們的染色體數(shù)目均為 , 比a、b減少
          (3)B過程為 . 形成的e細(xì)胞叫 , 它的染色體數(shù)目為 , 又恢復(fù)到與細(xì)胞一樣的數(shù)目.
          (4)C過程叫 . f細(xì)胞的染色體數(shù)目為
          (5)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是的.生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自 , 一條來自 . 因此,后代個(gè)體具有的遺傳物質(zhì).

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          同步練習(xí)冊答案