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        1. 【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( )

          A. 女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早

          B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征

          C. 10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢

          D. 青春期是智力發(fā)育的黃金時(shí)期

          【答案】D

          【解析】試題分析:如圖,在進(jìn)入青春期以后,女孩約在9-11歲,男孩約在11-13歲,性器官開始迅速發(fā)育.在性器官的發(fā)育上男孩一般比女孩晚兩年,A不符合題意;青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,從圖中看出性器官開始迅速發(fā)育,這是青春期的突出特征,B不符合題意;從圖中可以看出不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢,幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài),C不符合題意;從出生至20歲左右左右為青春期,是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。但是從圖中不能得出該結(jié)論,D符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是小芳用培養(yǎng)好的天竺葵設(shè)計(jì)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置(注:25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是,充分消耗掉葉片內(nèi)原有的______________。

          (2)將天竺葵光照幾個(gè)小時(shí)后,取下葉片A和B,并做如下的處理:首先進(jìn)行脫色,即放入盛有________的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成_______。取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗(yàn)A、B兩片葉是否變藍(lán),結(jié)果發(fā)現(xiàn)______葉片變藍(lán),_____葉片不變藍(lán)。

          (3)此實(shí)驗(yàn)證明:__________是光合作用不可缺少的原料。除此之外,光合作用的原料還有__________

          (4)本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B的作用是_______________。

          (5)實(shí)驗(yàn)中遇碘變成藍(lán)色的物質(zhì),也就是光合作用的產(chǎn)物是___________,除此之外,光合作用的產(chǎn)物還有________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】不能隨地吐痰的原因是

          A. 以免污染地面 B. 痰里含有大量的細(xì)菌

          C. 痰里含有大量病菌 D. 氣管內(nèi)分泌的粘液臟

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

          1這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者____________設(shè)計(jì)的。

          2B裝置里的氣體相當(dāng)于____________,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____________。在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬____________這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供____________

          3C裝置里的液體模擬了____________,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有多種氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)。

          4此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從____________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】連線題

          (1)細(xì)胞壁 ①含有遺傳物質(zhì)

          (2)細(xì)胞核 ②起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用

          (3)液 泡 ③內(nèi)含細(xì)胞液

          (4)細(xì)胞膜 ④進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所

          (5)細(xì)胞質(zhì) ⑤控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出

          (6)線粒體 ⑥把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

          (7)葉綠體 ⑦為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們吃的黃瓜主要是由花的 發(fā)育而來(lái)的。

          A花柱 B花冠 C子房 D胚珠

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】此圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼,草,兔的數(shù)量關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列的問題。

          (1)A代表的生物是_______,B代表的生物是_______,C代表的生物是______

          (2)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是______,數(shù)量最少的是______。

          (3)由于大量捕殺狼群,導(dǎo)致狼在草原上滅絕,此時(shí)草原上兔子的數(shù)量將會(huì)______

          A.增多 B.減少 C.維持不變 D.先增多后減少

          (4)春天雨量充沛,草類增多,此時(shí)兔子的數(shù)量______,狼的數(shù)量______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),以完成生命活動(dòng).下圖是王偉同學(xué)在參加體育中考時(shí),身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

          (1)為保證測(cè)試時(shí)充足的能量供應(yīng),王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物.這些食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在 (填圖中字母)系統(tǒng)中被消化吸收.

          (2)當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個(gè)腎單位時(shí),部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿,這些葡萄糖在 被重吸收,回到血液中.

          (3)長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí),王偉的呼吸加。镔|(zhì)通過肺內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液循環(huán)后,最先進(jìn)入心臟四腔中的

          (4)聽到考官指令后,王偉擲出了手中的實(shí)心球.完成這一反射活動(dòng)需依靠相應(yīng)的反射弧,其感受器位于內(nèi)耳的 中.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示為無(wú)性生殖的幾種方式,其中屬于嫁接的是( )

          A. B. C. D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案