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        1. 【題目】如圖中長方形高度表示血液流經(jīng)甲、乙、丙、丁(除肺之外)四種組織后,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是(  )

          A.甲
          B.乙
          C.丙
          D.丁

          【答案】B
          【解析】解:紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白.紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白.血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用是指在細(xì)胞的線粒體里,消耗氧氣,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程.因此組織細(xì)胞處的氧氣濃度低,因此血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)氧氣和血紅蛋白分離,導(dǎo)致氧氣與血紅蛋白的結(jié)合率下降,故氧氣與血紅蛋白的結(jié)合率越低,呼吸作用越旺盛.圖中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合率最低的是甲.因此呼吸作用最旺盛的是甲.
          故選:B
          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用呼吸作用的實(shí)質(zhì),掌握呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是豌豆的遺傳圖解,若用“R”表示顯性基因,“r”表示隱性基因,則圖中子代高莖豌豆的基因型為( 。

          A.RR
          B.Rr
          C.RR或Rr
          D.rr

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小腸的下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與其吸收功能無關(guān)的是( )

          A. 小腸長約5~6米。

          B. 小腸黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的展開面積。

          C. 小腸壁內(nèi)有腸腺,能夠分泌腸液。

          D. 小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳。治鱿旅娴陌谆∵z傳圖解,11號(hào)個(gè)體患病的概率是( )

          A.0
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)操作過程.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。

          A.滴加碘液后,若1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán),說明唾液淀粉酶可以消化淀粉
          B.該實(shí)驗(yàn)利用了淀粉遇碘變藍(lán)的特性
          C.為了加快反應(yīng)速度,可以將試管放入100℃的水中
          D.將1號(hào)試管去除,僅用2號(hào)試管按上述實(shí)驗(yàn)步驟操作,同樣可以得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)結(jié)論

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于食品保鮮的原理,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

          A. 加熱可以殺死微生物

          B. 干燥可減少水分,破壞微生物的生存條件

          C. 腌制可使微生物得不到呼吸所用的空氣

          D. 冷凍冷藏能降低溫度,抑制細(xì)菌的生長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】倡導(dǎo)免贈(zèng)賀卡”“不用一次性筷子的出發(fā)點(diǎn)是(

          A.節(jié)約金錢 B.減少固體垃圾

          C.文明衛(wèi)生,減少傳染病 D.節(jié)約木材,保護(hù)森林

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,其中a代表著某種營養(yǎng)物質(zhì),b代表尿液中的某種物質(zhì),c、d代表在肺泡處發(fā)生氣體交換的兩種氣體,標(biāo)號(hào)①表示人體的某種生理過程,結(jié)合圖示,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)我們平時(shí)所吃米飯的主要成分是淀粉,淀粉被初步消化的場所是 , 淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成了a,a代表的物質(zhì)是 , 在消化道中參與分解淀粉的消化液有、、
          (2)物質(zhì)a隨著血液循環(huán)被輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,主要在組織細(xì)胞內(nèi)的(填結(jié)構(gòu)名稱)處分解,釋放能量供生命活動(dòng)利用.
          (3)氣體c經(jīng)肺泡進(jìn)入血液,同時(shí)氣體d從血液進(jìn)入肺泡,則c代表的是 , d代表的是 . 經(jīng)過這一生理過程,肺泡處血液成分發(fā)生了顯著變化,由(填動(dòng)脈血或靜脈血)變成了(填動(dòng)脈血或靜脈血).
          (4)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部a、大部分水和部分無機(jī)鹽經(jīng)腎小管的作用被送回到血液里.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案