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        1. 【題目】人體最重要的能源物質(zhì)是:

          A. B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.脂肪

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用是不同的:蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì);糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類;脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì);維生素既不參與構成人體細胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用;水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì),人體的各項生命活動都離不開水;無機鹽是構成人體組織的重要原料。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用的實質(zhì)是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于先天性行為的是(  )

          ①被蜜蜂蟄過的猴子不再取食蜂蜜

          ②失去雛鳥的美國紅雀捕食昆蟲飼養(yǎng)浮在水面張口求食的金魚

          ③母雞孵小雞

          ④老鼠走迷宮而取到食物

          ⑤蚯蚓避開電刺激而爬向潮濕的暗室

          A. ①④ B. ②③ C. ④⑤ D. ①③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察動植物細胞圖,回答下列問題:

          (1)甲圖是_________細胞,乙圖是________細胞;[]__________是細胞的控制中心,[]_________起著支撐和保護的作用,甲圖中[]_________可以將光能轉(zhuǎn)化為化學能。甲乙兩圖中都有________可以將氧氣利用,它的反應方程式是_____________________

          (2)[]________都存有遺傳物質(zhì),此結構是由_________________組成,[]_______可以進入________,擋住________,排出_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】仔細觀察植物的有性生殖發(fā)育過程示意圖,回答下列問題:

          (1)圖中從①→②表示植物的___________過程,該花的傳粉方式是___________ 。

          (2)當①發(fā)育成熟后,花粉粒落到雌蕊柱頭上,受柱頭分泌的___________ 刺激,萌發(fā)產(chǎn)生___________。

          (3)④由③中的___________發(fā)育而成;⑤由③中的___________發(fā)育而成。

          (4)如果①→②過程遇上陰雨天,請你分析會出現(xiàn)什么結果?______________________ ?赏ㄟ^ ___________解決這一問題。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在我國遼闊的土地上,生長著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,但目前我國植被保護面臨的形式十分嚴峻.如圖揭示了毀壞森林可能帶來的嚴重后果﹣﹣﹣人類和其他動物賴以生存的環(huán)境遭到破壞,請據(jù)圖回答問題

          (1)在我國的植被中,占據(jù)主體的是 ;但是在我國一些適宜植物生長的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山,你認為的原因是

          (2)你理解的這幅漫畫的寓意是

          (3)請你為“保護森林”設計一個宣傳口號:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中的①中流動的是( )

          A. 尿液 B. 汗液 C. 血液 D. 原尿

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)缺少下列哪一種成分不能合成血紅蛋白,會產(chǎn)生貧血?

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請根據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

          (1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是 __。

          (2)圖甲所示的實驗設計能探究________等因素對光合作用的影響。

          (3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________,原因是__。

          (4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是________(填寫“向左”“向右”或者“不動”)。圖乙中的曲線________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應。

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