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        1. 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的( 。
          A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴(kuò)散作用
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)看如圖的漫畫,回答問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)你給漫畫擬寫一個(gè)標(biāo)題:
           

          (2)綠色植物在自然界具有非常重要的作用,請(qǐng)你寫出兩點(diǎn):①
           
          ;②
           

          (3)請(qǐng)你寫出兩種提高樹苗移栽成活率的措施:①
           
          ;②
           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是在觀測(cè)某些生命活動(dòng)時(shí)的變化曲線,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
          A、若橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度,縱坐標(biāo)為光合作用強(qiáng)度,則A點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度到達(dá)最大值B、該圖可以表示血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管中的氧氣含量變化C、若橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)為氧氣釋放量,則O點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度D、若該曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中一種生物的數(shù)量變化,則表明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列對(duì)圖中①-④生理過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是( 。
          A、①是分解作用B、②是光合作用C、③是蒸騰作用D、④是呼吸作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          植物光合作用產(chǎn)物主要是(  )
          A、二氧化碳和水B、二氧化碳和氧氣C、氧氣和有機(jī)物D、水和有機(jī)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          二氧化碳是動(dòng)物呼吸作用所產(chǎn)生的廢物,但對(duì)哪種生物而言,卻是有用的( 。
          A、海馬B、丁香C、青蛙D、蘑菇

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程,如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
          A、若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣B、綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用C、若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物D、若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          植物光合作用的器官是(  )
          A、莖B、葉C、葉綠體D、細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列哪項(xiàng)植物生命活動(dòng)可以不需要光(  )
          A、光合作用B、蒸騰作用C、葉綠素的形成D、植物制造淀粉

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          同步練習(xí)冊(cè)答案