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        1. 【題目】“龍生龍,鳳生風(fēng)”說明生物之間有__現(xiàn)象,“一母生九子,九子各不同”說明生物之間有__現(xiàn)象.

          【答案】 遺傳 變異

          【解析】龍生龍,鳳生風(fēng)體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象!一母生九子,九子各不同,體現(xiàn)了親子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異,屬于變異現(xiàn)象。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于“觀察小魚尾鰭血液流動”實驗的描述不正確的是

          A.為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭顏色淺的活魚

          B.是由分支流向主干的血管,是小動脈

          C.是從主干流向分支的血管,是小動脈

          D.用浸潤的棉絮包裹魚頭部是為了維持魚的正常呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物通過吸收作用和參與生物圈的水循環(huán);通過維持了生物圈的碳——氧平衡.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】緊急呼救電話是 ( )

          A.121 B.114 C.119 D.120

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸運動實現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換。平靜呼吸的表達(dá)下面正確的是( )。
          A.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
          B.胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
          C.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
          D.胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,讀圖回答下列問題:

          1)甲、乙兩圖是昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于__________發(fā)育,若圖乙表示的昆蟲是一種害蟲,則對農(nóng)作物危害最大的時期是_________

          2)丙圖中2被稱為胎兒的生命線,子宮內(nèi)的胎兒通過2______1 ______ 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,胎兒的性別決定于________________。

          3)在種植蓮藕時,蓮農(nóng)常采用由地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式與丁圖所示的繁殖方式相比較,子代具有的明顯特點是_________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】長時間看書的樂樂從屋中出來,看到爺爺正在放風(fēng)箏。他順著爺爺手中的風(fēng)箏線望向晴朗的天空,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)被放得很高,變成了一個小黑點。下列敘述中正確的是

          A.爺爺?shù)难劬σ呀?jīng)老花,所以樂樂比爺爺看高處的風(fēng)箏更清楚

          B.樂樂從光線較暗的屋內(nèi)來到明亮的室外時,瞳孔會由小變大

          C.樂樂抬頭望向空中的風(fēng)箏時,晶狀體在睫狀體調(diào)節(jié)下曲度由大變小

          D.爺爺要想和樂樂一樣清楚視物,應(yīng)配戴凹透鏡做成的眼鏡進(jìn)行矯正

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】淀粉在口腔內(nèi)能分解成葡萄糖。(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中屬于兩棲動物的是( )

          A. 娃娃魚 B. 章魚 C. D. 烏龜

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          同步練習(xí)冊答案