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        1. 【題目】當(dāng)前,某些地方的個(gè)別官員為了打造所謂的“城市名片”,不惜重金移栽一些南方樹(shù)種,但因“水土不服”,成活率較低.請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析,一些南方樹(shù)種在北方成活率低主要是受以下哪種因素的影響( )
          A.水分
          B.空氣
          C.溫度
          D.陽(yáng)光

          【答案】C
          【解析】解:北方與南方生態(tài)因素中溫度差別較大,而溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育等,南方樹(shù)種多是熱帶和亞熱帶植物,適于在高溫的南方生長(zhǎng);而北方溫度較低,南方樹(shù)種,移栽到北方后“水土不服”,不適應(yīng)低溫的北方環(huán)境.造成這一現(xiàn)象的是主要原因溫度.
          故選:C.
          此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響,解答時(shí)可以從北方與南方不同的生態(tài)因素方面來(lái)切入.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.近親婚配的家庭不穩(wěn)定
          B.近親婚配其后代必患遺傳病
          C.近親婚配后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加
          D.遺傳病都是隱性基因控制的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.傳染病
          B.遺傳病
          C.烈性傳染病
          D.生活方式病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察時(shí),如果光線弱應(yīng)選( )
          A.大光圈、凹面鏡
          B.大光圈、平面鏡
          C.小光圈、平面鏡
          D.小光圈、凹面鏡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況圖例,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水的目的是_____。

          2)通常使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況,在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向(見(jiàn)圖乙),其中血管C_____

          3)若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察,則應(yīng)將培養(yǎng)皿向_____方向移動(dòng)。

          4)與B血管相比,A血管的管壁較_____,管腔較_____。與B血管中的血液相比,A血管中的血液氧含量_____,二氧化碳含量_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)提倡食鹽中加碘的目的是為了預(yù)防大脖子病的發(fā)生,原因是碘是合成( )的主要原料.
          A.生長(zhǎng)激素
          B.性激素
          C.甲狀腺激素
          D.胰島素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在沙漠里限制生物生長(zhǎng)的因素主要是

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          【題目】吃桑葚時(shí)手指會(huì)被染成紫色,果盤(pán)內(nèi)也有少量的紫色汁液,這些汁液來(lái)自于果實(shí)細(xì)胞的(  )
          A.細(xì)胞膜
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.細(xì)胞核
          D.液泡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】1982年,英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍,體積大一倍。下圖就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖。

          請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是_____,控制這個(gè)性狀的基因是_____。

          (2)在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是為了_____

          (3)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是_____。

          (4)由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是_____。

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