【題目】顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí),經(jīng)常在臨時(shí)裝片上放一些棉花纖維,其作用( )
A.限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)
B.增加營(yíng)養(yǎng)
C.便于計(jì)數(shù)
D.增加溫度
【答案】A
【解析】顯微鏡成放大的像。活的草履蟲(chóng)可以自由運(yùn)動(dòng),在顯微鏡下草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度被放大,不容易觀察.。因此在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲,目的是限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng),便于觀察。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了單細(xì)胞生物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握單細(xì)胞生物:草履蟲(chóng)、酵母菌、、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng);單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系:有利也有害才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看,南瓜的花與黃瓜的花相似,屬于( )
A.單生花,花序
B.兩性花,花序
C.兩性花,單生花
D.單性花,單生花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們榮成市一座美麗的濱海城市,有著豐富的藻類(lèi)資源,海灣淺水處長(zhǎng)綠藻,稍深處長(zhǎng)褐藻,再深處長(zhǎng)紅藻。影響藻類(lèi)植物分布的主要非生物因素是( )
A.空氣
B.溫度
C.陽(yáng)光
D.鹽度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)腎單位由圖中的___(填圖中數(shù)字代號(hào))組成;③內(nèi)的液體是___,由⑤流出的液體與③內(nèi)的液體相比較,主要的區(qū)別是前者不含有___。
(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____和____的重吸收作用形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外;若醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì),如果是腎臟有疾病,可能是___出現(xiàn)了病癥。
(3)腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球,連接著入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈,檢測(cè)比較入球小動(dòng)脈與出球小動(dòng)脈中所含氧氣和二氧化碳的量,發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有變化,這說(shuō)明在腎小球毛細(xì)血管處沒(méi)有發(fā)生___。
(4)人體排尿,不僅起到排出廢物的作用,還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)___的平衡維持組織細(xì)胞的正常生理功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙重呼吸是指( )
A.肺和氣囊都能進(jìn)行呼吸
B.肺和氣囊都完成氧和二氧化碳的交換
C.吸氣時(shí),肺吸收氧氣;呼吸時(shí),氣囊吸收氧氣
D.吸氣和呼氣時(shí),肺都能進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃西瓜時(shí),西瓜汁滴到了衣服上很難洗掉,那么西瓜汁來(lái)自于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)?( )
A.液泡
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你路過(guò)菜園子,沒(méi)看到狗就聽(tīng)到狗叫聲,這是狗的一種( )
A.攻擊行為
B.條件反射
C.動(dòng)物本能
D.防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)是( )
A.遺傳多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.物種多樣性
D.生物數(shù)量多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡觀察時(shí),由高倍鏡換成低倍鏡后,所觀察到的物像與高倍鏡下看到的相比( )
A.視野亮,細(xì)胞數(shù)目多
B.視野暗,細(xì)胞數(shù)目多
C.視野亮,細(xì)胞數(shù)目少
D.視野暗,細(xì)胞數(shù)目少
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